תוצאות חיפוש

איך משתפים מצגות בפאוור-פוינט כרקע וירטואלי. איך מציגים PowerPoint-הוידאו של המציג על גבי מצגת ה. כיצד להגדיל/להקטין את תצוגת הוידאו האישית על פני המסך, וגם להזיז אותה על פני השקופית. הצגת הוידאו של המציג על גבי מצגת ה-PowerPoint (שיתוף מצגות PowerPoint כרקע וירטואלי) אפשרות זו זמינה בעת שיתוף מסך דרך האפשרויות המתקדמות: 1. ניתן להגדיל/להקטין את תצוגת הוידאו האישית על פני המסך, וגם להזיז אותה על פני השקופית. 2. שיתוף מצגות PowerPoint כרקע וירטואלי, יהיה זמין במקרה שהמחשב האישי תומך ב-Virtual Background. 3. המצגת תוקרן במצב הדומה ל-PDF. המשמעות היא שהנפשות וסרטונים מוטמעים לא יפעלו. מה במדריך? כיצד להציג את הוידאו של המציג על גבי מצגת ה-PowerPoint? כיצד לשנות את מיקום חלון הוידאו של המציג ולהגדיל/להקטין את תצוגתו? מיזוג חלונית הוידאו עם המצגת הזזת חלונית הוודיאו מיזוג חלונית הוידאו עם המצגת כיצד להציג את הוידאו על גבי מצגת ה-PowerPoint? 1. היכנסו לפגישה ב-ZOOM 2. להפעלת המצלמה לחצו על " Video" בסרגל הכלים (אפשרות הצגת הדובר/ת על רקע מצגת לא פועלת כאשר מצלמת הדובר/ת כבויה) 3. לחצו על "Share” בסרגל הכלים 4. לחצו על "Advanced” 5. לחצו על “PowerPoint as background " 6. לחצו על " Share" 7. ייתכן ותתבקשו להתקין תוסף למסך הוירטואלי. אשרו את בקשת ZOOM וזה יעשה באופן אוטומטי. אם תתבקשו לבצע התקנה, ייתכן ותצטרכו ללחוץ שוב על ה- "Share" 8. בחרו את המצגת שתרצו לשתף ולסיום לחצו על "Open ” 9. כדי להציג את ה-Video של המציג על רקע המצגת, יש ללחוץ על הכפתור בתחתית המסך ולאחר מכן ללחוץ על " Merge Video and PowerPoint” 10. כעת חלונית ה-Video של המציג מוצגת על רקע המצגת 11. כדי להסיר את חלון ה-Video של המציג מרקע המצגת, יש ללחוץ על הכפתור " " הנמצא בתחתית המסך ולאחר מכן ללחוץ על “Split Video from PowerPoint” לסגירת המצגת לחלוטין לחצו על ה-X בחלק השמאלי העליון של המסך הזזת חלונית הוודיאו כיצד לשנות את מיקום חלון הוידאו של המציג ולהגדיל/להקטין את תצוגתו? 1. לשינוי מיקום ה-Video, יש ללחוץ על תצוגת הוידאו הנמצאת על רקע המצגת באמצעות לחיצה על המקש השמאלי בעכבר, עד שתופיע מסגרת כחולה סביב ה-Video. 2. גררו את חלונית הוידאו בעזרת המקש השמאלי בעכבר לכל נקודה שתרצו על פני המצגת. 3. להגדלת תצוגת הוידאו , יש ללחוץ על חלון ה-Video על ידי לחיצה על המקש השמאלי בעכבר, לעמוד עם סמן העכבר על חלונית הוידאו ולמשוך את אחד הקצוות של החלון.

איך להתחיל ולנהל מפגש Zoom: היכרות עם הכפתורים והאפשרויות השונות בסרגל הכלים של ה-Zoom, איך תוכלו לשתף מסך, לנהל את הצא'ט, הגדרות הבטיחות ולשים את עצמכם/ן בהדגשה. ניהול המפגש ב-Zoom (כניסה ותפעול השיעור) שימו לב: החל משנת הלימודים תשפ"ג רק מפגשים שנקבעו והוקלטו דרך רכיב ה-ZOOM באתר הקורס ב-MOODLE יעברו ישירות למשבצת PANOPTO באתר הקורס. מפגשים שיוקלטו באמצעות ZOOM מחוץ לאתר הקורס לא יועברו לשרת הוידאו PANOPTO ויישמרו בענן ה-ZOOM עד 14 יום. היכרות עם הכפתורים והאפשרויות השונות בסרגל הכלים של ה-Zoom מה במדריך? כיצד מתחילים שיעור ב-Zoom? כיצד מעבירים שיעור ב-Zoom? כיצד מתחילים שיעור בזום כיצד מעבירים שיעור בזום? כיבוי צליל הכניסה של משתתפים למפגש ב-ZOOM כיבוי צליל הכניסה של משתתפים למפגש ב-Zoom כיצד מתחילים שיעור ב-Zoom? כיצד מתחילים שיעור בזום 1. היכנסו לרכיב ה-Zoom באתר הקורס הרלוונטי ב-Moodle . 2. לחצו על Start ליד המפגש הרלוונטי (כפתור ה-Start מופיע ליד הפגישה הקרובה ביותר) כיצד מעבירים שיעור בזום? כיצד מעבירים שיעור ב-Zoom? בתחילת המפגש מומלץ לוודא את הפעולות הבאות: המפגש מוקלט לענן (להנחיות הקלטת מפגש לחצו כאן ) המצלמה פועלת (לחיצה על הכפתור Video ) חלון הצ'אט (Chat ) וחלון המשתתפים (Participants ) מופיעים במסך מעבר על אפשרויות ה-Host tools בהתאם לצרכי השיעור להחליט אם ההקלטה תכלול וידאו של הדובר/ת בלבד, ואם כן להגדיר Spotlight for everyone . להנחיות כיצד להגדיר את המפגש כך לחצו כאן . הפעלת המיקרופון הפעלת מצלמה חלונית המשתתפים חלונית הצ'אט שיתוף מסך כלי ה-Host Host tools Lock Meeting סימון √ נועל את חדר הזום כך שמשתתפים נוספים לא יוכלו להיכנס לשיעור Enable Waiting Room סימון √ יוצר חדר המתנה Hide Profile Pictures סימון √ מסתיר את תמונות הפרופיל של המשתמשים Share Screen סימון √ מאפשר למשתתפים לשתף מסך Chat סימון √ מאפשר למשתתפים להתכתב בצ'אט Rename Themselves סימון √ מאפשר למשתתפים לשנות את שם המשתמש בפגישה Unmute Themselves סימון √ מאפשר למשתתפים להפעיל מיקרופונים Start Video סימון √ מאפשר למשתתפים להפעיל מצלמות ... Suspend Participant Activities סימון √ משהה את כלל פעילות המשתתפים (המשתתפים לא יוכלו: להפעיל מצלמות ומיקרופונים, לכתוב בצ'אט, לשתף מסך ולצייר על המסך) Participants לחיצה על כפתור "Participants " מאפשרת לראות את כמות המשתתפים בפגישה. הספרה שמופיעה בסוגריים מייצגת את כמות המשתתפים (כולל ה-Host) ניתן לשלוט בהרשאות הניתנות לכל משתתף באופן פרטני ניתן לשלוט בהרשאות הכלליות Chat לחיצה על כפתור "Chat " מאפשרת להתכתב עם כל המשתתפים במפגש וגם עם משתתפים יחידים באופן פרטני. בצ'אט ניתן לשלוח טקסט חופשי, אייקונים (Emoji) וקבצים. *ניתן לחסום את שליחת ההודעות או להגביל את שליחת ההודעות עבור ה-Host וה-Co-host בלבד Share Screen לחיצה על "Share Screen " מאפשרת לשתף את מסך המחשב שלך (או חלונות מסוימים). ניתן לשתף מסך בודד או את כל המסך (Screen ). לאחר בחירת האפשרות הרצויה, יש להקליק על כפתור ה-Share . לשמיעת הסאונד המושמע במחשב, יש לסמן √ בשדה Share Sound . לצפייה בסרטון במחשב, יש לסמן √ בשדה Optimize for Video Clip . לבחירת הדרך בה יראו את הדובר/ת בזמן שיתוף המסך יש לבחור את האפשרות הרצויה בשדה Layouts (למשל שיתוף המסך כולו, שיתוף הדובר/ת עם המצגת לצידו/ה, שיתוף הדובר/ת על רקע המצגת) אם אתם משתמשים בשני מסכים, ניתן לבחור את האפשרות לשתף את שני המסכים ואז ניתן יהיה לעבור ביניהם בזמן שיתוף המסך. לצורך כך בחרו: Hold to select 2 desktops בשורה העליונה לחיצה על כפתור "Record " תתחיל את הקלטת המפגש. כדי לוודא שהמפגש מוקלט, ניתן לראות שכפתור Record השתנה ל-"Pause/Stop Recording ". כמו כן, מופיעה צלמית הקלטה בפינה הימנית העליונה של המפגש. Record להשהיית ההקלטה ניתן ללחוץ על Pause ולסיום ההקלטה ניתן ללחוץ על Stop . לאחר לחיצה על Stop , תתחיל הקלטה חדשה ונפרדת. השהיית הקלטה סיום הקלטה כל ההקלטות נשמרות באופן אוטומטי בענן ה-Zoom של חשבון המשתמש (אלא אם הוגדר אחרת) ועוברות לשרת הוידאו Panopto . כיצד להגדיר שהקלטות יישמרו במחשב? 1. יש להיכנס לאתר https://zoom.us/ 2. להתחבר לחשבון ה-Zoom דרך כפתור SIGN IN 3. לחיצה על MY ACCOUNT 4. לחיצה על Settings 5. מעבר ללשונית Recording בתפריט העליון 6. לחיצה על הסמן הלבן בשדה "Local Recording " 7. לאחר פעולה זו, יש לפתוח את המפגש מחדש וללחוץ על Record to this Computer כיבוי צליל הכניסה של משתתפים למפגש ב-ZOOM כיבוי צליל הכניסה של משתתפים למפגש ב-ZOOM ניתן לכבות את הצליל שמושמע בעת כניסת משתתפים למפגש. כיצד לכבות את צליל הכניסה של המשתתפים? 1. היכנסו למפגש ב-ZOOM 2. לחצו על " Participants ” בסרגל הכלים 3. לחצו על הכפתור 4. אם מסומן, הסירו את ה-V הנמצא ליד האפשרות "Play sound when someone joins or leaves " על ידי לחיצה עליו.

לוח הבקרה ב- MOODLE מאפשר למרצה לקבל תמונת מצב של פעילויות הסטודנטים בקורס ומאפשר מעקב שוטף אחר תהליכי הלמידה בקורס. TAU BI לוח הבקרה לוח בקרה הינו לוח מחוונים המציג נתונים על הלמידה וההוראה באתר הקורס. לוח הבקרה מאפשר למרצה לקבל תמונת מצב של פעילויות הסטודנטים בקורס ומאפשר מעקב שוטף אחר תהליכי הלמידה בקורס. לוח הבקרה מאפשר לצפות בנתונים בדרך נוחה, מרוכזת, חזותית ומהירה. כמו-כן ניתן לצפות במידע ברמות שונות של פירוט. לתשומת ליבכם - א. לוח הבקרה מתעדכן כל 24 שעות, לכן נתונים חדשים שנוספו היום לאתר הקורס יופיעו בלוח הבקרה רק יום למחרת. ב. לוח הבקרה זמין רק למרצה המוגדר בקורס עם מייל אוניברסיטאי מסוג TAUEX . המרצה יכול להוסיף הרשאת TAU BI לסגל ההוראה בקורס, על מנת שיוכלו לצפות בנתונים. ג. ניתן להיכנס ללוח הבקרה עם מייל אוניברסיטאי מסוג TAUEX בלבד. לבעלי מייל אחר, ניתן לברר האם ניתן ליצור חשבון זה, דרך מתאמי המחשוב בפקולטה . לסדנה מוקלטת של לוח הבקרה TAU BI - לחצו כאן. חדש בלוח הבקרה - קבוצות חרבות ברזל א. תצוגת הנתונים לפי קבוצות (מילואים קבוצה 1, מילואים קבוצה 2, קבוצת משרתי המילואים במשך 28 יום ומעלה ושאר הסטודנטים בקורס). ב. ייצוא רשימת ת.ז. של משתתפי קבוצות חרבות ברזל לדו"ח אקסל. שימושים מומלצים בלוח הבקרה: זיהוי נתונים חריגים פעילויות חריגות או סטודנטים שכדאי להתייחס אליהם. סטודנט שלא הגיש מטלות, רכיבי למידה שאחוז הניגשים אליהם נמוך וכד'. מעקב פעילות שוטף מבט-על בנוגע לפעילות הסטודנטים במגוון הפעילויות והמשאבים בקורס. נוכחות, רכיבי למידה, הערכה, הקלטות ותקשורת בפורומים. התערבות לקידום הלמידה בעקבות הצפיה בנתוני לוח הבקרה, ניתן לבצע התערבות כגון: עדכון תכנים ופעילויות באתר או התערבות פרטנית בנוגע לסטודנט/ית ספציפי/ת באמצעות מייל. מבט רוחבי על סטודנט הסתכלות פרטנית על כלל פעילות סטודנט/ית בקורס. מה במדריך? איך להיכנס ללוח הבקרה של הקורס? מה כולל לוח הבקרה? איך לנווט בין לוחות הבקרה? הנחיות שימוש לפי סוג לוח הבקרה. איך לייצא נתונים מתוך לוחות הבקרה? איך לייצא את רשימת משתתפי קבוצות חרבות ברזל מלוח הבקרה?(לפי מספר ת"ז) איך לוח הבקרה מסייע בניהול אתר הקורס? הוספת הרשאת צפייה TAU BI לסגל ההוראה בקורס. פירוט רכיבי MOODLE לפי לוחות. איך להיכנס ללוח הבקרה של הקורס? מה כולל לוח הבקרה? איך לנווט בין לוחות הבקרה? הנחיות שימוש לפי סוג לוח בקרה. איך לייצא נתונים מתוך לוחות הבקרה? חרבותברזלTAUBI חרבותברז-לוח הקרה איך לוח הבקרה מסייע בניהול אתר הקורס? הוספת הרשאת צפייה TAU BI לסגל ההוראה בקורס. Anchor 1 איך להיכנס ללוח הבקרה של הקורס? איך להיכנס ללוח הבקרה של הקורס? 1. לחצו על כפתור "לוח הבקרה " באתר הקורס. 2. הקלידו את כתובת המייל האוניברסיטאית ולחצו על כפתור " Submit ". 3. בחלון הבא רשמו את הסיסמה של החשבון האוניברסיטאי שלכם/ן ולחצו " Sign in ". 4. ניתן ללחוץ על צלמית (חץ כפול) בתפריט הימני או השמאלי, על מנת להרחיב את תצוגת המסך. מה כולל לוח הבקרה? מה כולל לוח הבקרה? במסך הראשי של לוח הבקרה נמצא "לוח ראשי ". במסך זה מופיעים נתוני הקורס הכוללים את שם הקורס, מספר הקורס, שנה בה הקורס מתקיים, מספר הסטודנטים בקורס, מספר הסטודנטים ואחוז הסטודנטים שנכנסו לאתר הקורס. ניתן להיכנס לרשימה ופעילויות לפי סטודנט/ית כדי לצפות ברשימת הסטודנטים בקורס ותצוגת השלמת פעילויות ההערכה לפי סטודנט. לוח ראשי במרכז הלוח הראשי נראה מידע על הפעילויות והמשאבים הנצפים ביותר באתר הקורס. למשל: בתרשים "רכיבי למידה " ניתן לראות את רכיבי הלמידה הנצפים ביותר והוא מוצג בתרשים עמודות שכולל את שם המשאב או הפעילות וכן ציון אחוזי צפייה. המשימות שלי מופיע ב"לוח ראשי " משמאל, והוא מכיל את ריכוז המשימות לביצוע של המרצה לפי סוג פעילות: • הערכה – רכיבי הערכה בקורס שטרם ניתן עליהם ציון. • תקשורת – הודעות בפורומים שטרם נקראו. • הקלטות – הקלטות שיעורים שעלו מ- ZOOM והן ממתינות לפרסום. לחצו על שם הלוח למידע נוסף: < תקשורת <נוכחות <כניסות לאתר <שרת הוידאו <הערכה < רכיבי למידה במסך זה מופיעה רשימת הנוכחות של הסטודנטים בקורס בהתאם לרכיב הנוכחות שבאתר הקורס ב- MOODLE. לוח נוכחות כניסות לאתר הקורס לאורך זמן לוח זה מציג את מדד הכניסות לאתר הקורס על פני זמן (כמות כניסות ואחוז הסטודנטים שנכנסו לאתר הקורס). לחצו על ציר הזמן בתאריך הרצוי כדי לקבל את המידע על אותה נקודת זמן. שרת הוידאו Panopto לוח זה מכיל את פירוט ההקלטות המופיעות בתיקיית הקורס ב- Panopto. בלוח מוצגים שפני תרשימים: "הקלטות" – רשימה הכוללת את אחוז הסטודנטים שצפה בכל הקלטה ומספרם, מספר פעמים שניגשו להקלטה וכן אחוז צפייה ממוצע מתוך ההקלטה (זמן צפייה בהקלטה). "צפיות בהקלטות" - מספר הכניסות ומספר הסטודנטים שצפו בהקלטות לאורך זמן. לתשומת ליבכם: הקלטות ברכיב H5P לא יופיעו בלוח ההקלטות, אלא בלוח רכיבי למידה. הערכה לוח זה מכיל מידע על פעילויות הערכה מסוג: בוחן, מטלה, הערכת עמיתים ובוחן בהובלת מורה. המידע מאורגן על פי חתך של סוג רכיב הערכה או לפי סטודנט. להלן המידע שניתן לצפות בו בלוח זה: - התפלגות ציוני משימה נבחרת. - גרף ממוצעי ציוני המשימות. - מטלות הקורס לפי שמות המטלה: הגשות וסטטוס בדיקה. - מטלות הקורס לפי שם הסטודנט. - נתוני סטודנטים כגון: כמה משימות הגיש כל סטודנט. לוח ציונים דרך לוח "רכיבי הערכה" ניתן להגיע אל לוח "ציונים". לוח ציונים מכיל טבלת סינון לפי סוג רכיב למידה או הערכה, תרשים התפלגות ציונים לפי סטודנט וציון ממוצע לפי רכיבי הלמידה או ההערכה בקורס. רכיבי למידה במסך זה מופיע המידע על רכיבי הלמידה באתר הקורס, כגון: קבצים, קישורים לאתרים ועוד'. כמו כן מופיע פירוט שמות רכיבי הלמידה באתר ושיעור הסטודנטים שניגשו לכל רכיב, מספר ואחוז הגישות של סטודנטים לכל רכיב, וגישות סטודנטים לרכיבי למידה על ציר הזמן. ניתן לבצע סינון של המידע לפי תאריכים (בחלק הימני למעלה). לוח זה מציג את נפח הפעילות בפורומים (פורום, פורום NG והודעות המרצה). בלוח פירוט הפורומים באתר הקורס, כולל מידע על הוספת דיון והוספת תגובה, וכן צפייה בדיונים ובתגובות. בנוסף מוצג גם פילוח לפי סוג הודעה ולפי סוג משתתף (איש סגל או סטודנט). תקשורת איך לנווט בין לוחות הבקרה? איך לנווט בלוח הבקרה? 1. בחרו את הקורס ושנה"ל בחלוניות החיפוש שמופיעות בראש המסך. (ניתן לבחור קורס רק אם נכנסתם דרך הקישור הראשי של לוח הבקרה, אחרת יש להיכנס לאתר הקורס הרצוי ב- Moodle ולהיכנס דרכו ללוח הבקרה של הקורס.) 2. ניתן ליצור סינון לפי קבוצות משרתי המילואים ושאר הסטודנטים בקורס (לא מילואים). 3. ניתן להיכנס אל "לרשימה ופעילות לפי סטודנט " על מנת לצפות ברשימת הסטודנטים ובדוח פעילויות למידה והערכה לפי סטודנט. 4. לכניסה לכל לוח, לחצו על הצלמית שממוקמת מצד שמאל למעלה של הלוח הנדרש. ניתן גם לעבור ללוח הרצוי דרך תפריט הלוחות שמשמאל. 5. לחזרה למסך ראשי, ניתן ללחוץ על החץ המופיע בראש העמוד משמאל. 6. לחזרה לאתר הקורס, ניתן ללחוץ על סימן MOODLE. הנחיות שימוש לפי סוג לוח בקרה. הנחיות שימוש לפי סוג לוח בקרה. המידע כאן מתייחס ללוחות שניתן להיכנס אליהם דרך המסך הראשי. לחצו על שם המדריך הרצוי ועברו אליו: משתתפים המשימות שלי רכיבי למידה הערכה ציונים שרת הוידאו כניסות לאתר לאורך זמן נוכחות תקשורת משתתפים (רשימה ופעילויות לפי סטודנט/ית) משתתפים 1. לוח זה כולל את רשימת המשתתפים ואת כתובות הדוא"ל של הסטודנטים. ניתן לבחור את הסטודנט הרלוונטי מתוך תפריט הסטודנטים, או ללחוץ על שם הסטודנט ברשימת סטודנטים בקורס . 2. לחצו על צלמית הדוא"ל על מנת לשלוח הודעת מייל לסטודנט. 3. הלוח השמאלי מציג תמונת מצב רוחבית על פעילויות הסטודנט בקורס. - סך מטלות ההערכה - סך ההגשות מתוך סך מטלות ההערכה בקורס. - סיכום הפעילות בפורומים - סך ההודעות והתגובות. המשימות שלי המשימות שלי מופיע ב"לוח ראשי " משמאל, והוא מכיל את ריכוז המשימות לביצוע של המרצה לפי סוג פעילות: • הערכה – רכיבי הערכה בקורס שטרם ניתן עליהם ציון. • תקשורת – הודעות בפורומים שטרם נקראו. • הקלטות – הקלטות שעלו מ- ZOOM וממתינות לפרסום. לתשומת ליבכם - לוח זה נועד רק להתריע על משימות ולא ניתן לעבור ממנו אל המשימות הרלוונטיות ב- Moodle. על מנת לעבור למשימות, ניתן לחזור לאתר הקורס ובאופן עצמאי לגשת לרכיבים הנדרשים. רכיבי למידה רכיבי למידה במסך זה מופיע המידע על רכיבי הלמידה באתר הקורס, כגון: קבצים, קישורים לאתרים ועוד'. כמו כן מופיע פירוט שמות רכיבי הלמידה באתר ושיעור הסטודנטים שניגשו לכל רכיב, מספר ואחוז הגישות של סטודנטים לכל רכיב, וגישות סטודנטים לרכיבי למידה על ציר הזמן. ניתן לבצע סינון של המידע לפי תאריכים (בחלק הימני למעלה) וכן לסנן ולמיין כל לוח על ידי לחיצה על הרכיב. איך לצפות בנתונים אודות רכיב הלמידה? 1. בשלב ראשון נראה את הנתונים של כלל סוגי רכיבי הלמידה. 2. בלחיצה על סוג רכיב בטבלה הימנית "סוגי רכיבי הלמידה באתר " – הנתונים המוצגים יראו רק את המידע אודות הרכיב הנבחר. לחיצה נוספת על סוג הרכיב תחזיר את הנתונים למצב הראשון. למשל: סמנו את סוג הרכיב "קובץ ". לאחר מספר שניות יופיע פירוט כל הרכיבים מאותו סוג בתפריט "פירוט רכיבי הלמידה ". (לפירוט רכיבי Moodle לפי לוחות לחצו כאן ). 3. לאחר שבחרתם רכיב למידה ניתן לראות שנתוני התרשים בתחתית המסך "מספר גישות למספר סטודנטים שנגשו לרכיבי למידה על פני זמן " משתנה בהתאם לרכיב שבחרתם. דוגמה: בצילום המסך שמעל ניתן לראות את התפלגות הכניסות לרכיב הלמידה "קובץ " על פני זמן. 4. ניתן ללחוץ על ציר הזמן בלוח "מספר גישות למספר סטודנטים שנגשו לרכיבי למידה על פני זמן " ולצפות בנתוני הגישות לאותו זמן. הערכה הערכה לוח זה מכיל מידע על פעילויות הערכה מסוג: בוחן, מטלה, הערכת עמיתים ובוחן בהובלת מורה. המידע מאורגן על פי חתך של סוג רכיב הערכה או לפי סטודנט. להלן המידע שניתן לצפות בו בלוח זה: - התפלגות ציוני משימה נבחרת. - גרף ממוצעי ציוני המשימות. - מטלות הקורס לפי שמות המטלה: הגשות וסטטוס בדיקה. - מטלות הקורס לפי שם הסטודנט. - נתוני סטודנטים כגון: כמה משימות הגיש כל סטודנט. איך לצפות בנתוני הערכה? 1. בראש המסך ניתן לבחור או לסנן את הנתונים לפי שבוע או תאריך נבחר. ולבחור לפי "סוג רכיב " הערכה או לפי שם ה-"סטודנט ". בצד שמאל ניתן לבחור או לסנן לפי תאריכים. סינון לפי שבוע / תאריך בחירת רכיב ו/או סטודנט 2. לחצו על רכיב הערכה המופיע בטבלת "מטלות הקורס ", כדי להציג את הנתונים של הרכיב בתרשימים הנוספים שבמסך זה. לחיצה נוספת על סוג הרכיב תחזיר את הנתונים למצב הראשון. 3. ניתן ליזום התערבות על ידי שליחת מייל לסטודנט בהתאם לפעילותו. לשליחת מייל לסטודנט לחצו על צלמית הדואר בטבלת "מטלות הקורס לפי סטודנטים ". ציונים ציונים דרך לוח "רכיבי הערכה " ניתן להגיע אל לוח "ציונים ". לוח ציונים מכיל טבלת סינון לפי סוג רכיב למידה או הערכה, תרשים התפלגות ציונים לפי סטודנט וציון ממוצע לפי רכיבי הלמידה או ההערכה בקורס. איך לצפות בנתוני הציונים? 1. בלוח "רכיבי הערכה " לחצו על כפתור "למסך הציונים " ותעברו ללוח הציונים. 2. לוח "ציונים " ניתן לסנן את הציונים לפי סוג רכיב למידה או הערכה דרך רשימת "סוגים ורכיבי למידה " או דרך המסננים שבראש המסך המסווגים את המידע בלוח לפי "סוג רכיב " או שם "סטודנט ". 3. אחר בחירת סוג רכיב הציון, יופיעו הנתונים אודות אותו רכיב בתרשימים הנוספים. 4. לנוחותכם בטבלת "סוגים ורכיבי למידה " מופיע הציון הלקוח ישירות ממערכת התלמידים "ציון מבחן מסכם " ו"ציון קורס ממתא ". שרת הוידו PANOPTO שרת הוידאו לוח זה מכיל את פירוט ההקלטות המופיעות בתיקיית הוידאו של הקורס. בלוח מוצגים שני תרשימים: "הקלטות " – רשימה הכוללת את אחוז הסטודנטים שצפה בכל הקלטה ומספרם, מספר פעמים שניגשו להקלטה. "צפיות בהקלטות על ציר הזמן " - מספר הכניסות ומספר הסטודנטים שצפו בהקלטות לאורך זמן. לתשומת ליבכם: הקלטות ברכיב H5P לא יופיעו בלוח ההקלטות, אלא בלוח רכיבי למידה. איך לצפות בנתוני הקלטות? 1. בלוח "הקלטות " לחצו על ההקלטה הרצויה. ניתן לסנן לפי שרת הוידאו 2. לאחר בחירת ההקלטה, נתוני הצפייה יופיעו בתרשים "צפיות בהקלטות ". כמו כן ניתן לסמן את המיקום הרצוי בציר הזמן ולצפות בנתונים של אותו תאריך. כניסות לאתר לאורך הזמן כניסות לאורך זמן לוח זה מציג את מדד הכניסות לאתר הקורס על פני זמן (כמות כניסות ואחוז הסטודנטים שנכנסו לאתר הקורס). לחצו על ציר הזמן בתאריך הרצוי כדי לקבל את המידע על אותה נקודת זמן. נוכחות נוכחות לוח זה מציג את נתוני הנוכחות של הסטודנטים כפי שהגדרתם ברכיב הנוכחות באתר הקורס. תקשורת תקשורת לוח זה מציג את נפח הפעילות בפורומים (פורום, פורום NG והודעות המרצה). בלוח פירוט הפורומים באתר הקורס, כולל מידע על הוספת דיון והוספת תגובה, וכן צפייה בדיונים ובתגובות. בנוסף מוצג גם פילוח לפי סוג הודעה ולפי סוג משתתף (איש סגל או סטודנט). איך לצפות בנתוני התקשורת? 1. בחרו את הפורום הרצוי בעזרת לוח "פורומים באתר " שמימין או בעזרת חלוניות הסינון לפי סטודנט או לפי סוג פורום בראש המסך. 2. לאחר בחירת הפורום, נתוני המשתתפים והגישות לפורום יופיעו בתרשימים הנוספים. לחיצה על התאריך הרצוי בתרשים "גישות לפורומים " יפתח מידע נוסף. איך לייצא נתונים מתוך לוחות הבקרה? איך לייצא נתונים מתוך לוחות הבקרה? כל לוח בקרה מכיל אפשרות לייצוא הנתונים לקובץ אקסל. 1. לחצו על צלמית שלוש הנקודות המופיעה בתפריט "אפשרויות נוספות ", שמופיע בפינה השמאלית העליונה של כל לוח בקרה. חשוב לדעת! אם תפריט "אפשרויות נוספות" לא מופיע, ניתן ללחוץ על הטבלה ולחשוף את התפריט הנ"ל. 2. בחרו באפשרות "יצוא נתונים ". 3. בחרו אילו נתונים לייצא ולסיום לחצו על כפתור "יצוא ". חרבותברז-לוח הקרה חרבותברזלTAUBI איך לייצא את רשימת משתתפי קבוצות חרבות ברזל מלוח הבקרה? (לפי מספר ת"ז) ניתן לייצא רשימה של משתתפי קבוצות המילואים בחרבות ברזל לקובץ Excel. 1. היכנסו ללוח הבקרה מתוך אתר הקורס על ידי לחיצה על כפתור "לוח בקרה". 2. בלוח ראשי לחצו על תפריט "סינון משרתים במילואים " ובחרו את הקבוצות הרצויות להצגה. 3. לחצו על כפתור "קבוצות " המופיע בסרגל העליון בלוח הבקרה. 4. לייצוא הטבלה, ל חצו על צלמית שלוש הנקודות המופיעה בתפריט " אפשרויות נוספות ", שמופיע מעל הטבלה. 5. בחרו באפשרות " יצוא נתונים ". 6. לסיום לחצו על כפתור " יצוא ". איך לוח הבקרה מסייע בניהול אתר הקורס? איך לוח הבקרה מסייע בניהול אתר הקורס? 1. המשימות שלי – נמצאות בלוח ראשי והן נותנות חיווי למרצה בנוגע לניהול הלמידה, לוח זה כולל ריכוז של המשימות שעליו להשלים, כגון: הערכה – כלי הערכה שטרם נבדקו ו/או ניתן עליהם ציון. תקשורת – פורומים שטרם נקראו על ידי המרצה. הקלטות - הקלטות בשרת הוידאו Panopto שממתינות לפרסום באתר הקורס. 2. לוחות הנתונים – לוח הבקרה מכיל לוחות מידע המאפשרים למרצה לזהות או לאתר באופן יזום מקרים שדורשים התערבות, לדוגמה: מספר גישות נמוך לרכיב, אחוז השתתפות נמוך בפעילויות ההערכה, מספר הודעות לא תואם להנחיות הפורום ועוד. בהתאם לנתונים ניתן להפעיל שיקול דעת ולפעול באופן נקודתי על ידי יישום של התערבות פרטנית (שליחת מייל לסטודנט ספציפי או למספר סטודנטים) או על ידי בחינה של דרך חלופית לקידום מעורבות בקורס או לקידום נושא הלמידה. הוספת הרשאת צפייה TAU BI לסגל ההוראה בקורס. הוספת הרשאת צפייה TAU BI לסגל ההוראה בקורס. המרצה הוא היחיד בעל הרשאות צפייה בנתוני לוח הבקרה של הקורס. המרצה יכול להוסיף הרשאת צפיה לסגל ההוראה הנוספים בקורס על ידי הוספת הרשאת TAU BI מתוך לוח המשתתפים בקורס. 1. היכנסו ללוח משתתפים באתר הקורס. 2. לחצו על אייקון העפרון (עריכה) לצד התפקיד של סגל ההוראה. 3. בחרו בהרשאת TAU BI. 4. בדקו שהרשאת TAU BI נוספה למשתמש ולחצו על צלמית צלמית הדיסקט לשמירה. Anchor 1 פירוט רכיבי MOODLE לפי לוחות תקשורת פורום פורום NG הודעות המרצה הערכה מטלה בוחן הערכת עמיתים שרת הוידאו Panopto הקלטות ב-Panopto רכיבי למידה אגרון מונחים דף תוכן מעוצב דפי תוכן בחוצצים ויקי חבילת לומדה - SCORM כלי/תוכן חיצוני (LTI) ספר קובץ קישור לאתר אינטרנט שאלת בחירה שיעור תוכן אינטראקטיבי H5P תצוגת תיקיית קבצים eduplayer imscp mylabmastering Virtual Programming lab בסיס־נתונים דיון בעד ונגד וידאו פלייליסט יומן לוח פתקים מפת חשיבה ענן מילים פעילות תוכן אינטראקטיבי h5p רב־שיח רשימת סימון שאלון־בכיתה (עם מקרן)

רכיב "בוחן" (Quiz) הוא פעילות המאפשרת מענה על הבוחן ב-Moodle. הבוחן יכול לכלול שאלות מסוגים שונים כגון שאלות אמריקאיות, התאמה, נכון/לא נכון, שאלות פתוחות ועוד. למדו איך ליצור שאלות במאגר השאלות, הוספת שאלות לבוחן, הגדרות הבוחן ועוד! הנחיות ליצירת בוחן (שאלות סגורות ופתוחות) רכיב "בוחן" (Quiz) הוא פעילות המאפשרת מענה על הבוחן ב-Moodle. הבוחן יכול לכלול שאלות מסוגים שונים כגון שאלות אמריקאיות, התאמה, נכון/לא נכון, שאלות פתוחות ועוד. שאלות סגורות (כגון שאלות אמריקאיות, התאמה וכד') נבדקות באופן אוטומטי. • הציונים ברכיב הבוחן נרשמים בגיליון הציונים באתר הקורס. • ניתן להגדיר מספר הגדרות עבור הבוחן, כגון: מועדי הגשה, ערבוב שאלות בבוחן, ערבוב תשובות בבוחן, מועדי הצגת הציון ועוד. • בחנים יכולים לשמש לצורך בחינות, תרגול עצמי, הערכה עצמית וכד'. שאלה מסוג "שאלה פתוחה" היא היחידה שדורשת בדיקה ידנית. אין לשכפל רכיב בוחן מה במדריך: יצירת השאלות במאגר השאלות העלאת שאלות מקובץ Word למאגר השאלות יצירת מחוון לבדיקת שאלות פתוחות ע"י מספר בודקים יצירת קטגוריה במאגר השאלות יצירת רכיב הבוחן באתר הקורס הוספת השאלות לבוחן עריכת עמודי הבוחן שילוב תמונות ברכיב בוחן הגבלת ניסיונות המענה ברכיב בוחן יצירת סיסמה ברכיב בוחן הדפסת עותק של מבחן יצירת השאלות במאגר השאלות העלאת שאלות מקובץ וורד יצירת מחוון לבדיקת שאלות פתוחות עי מספר בודקים יצירת קטגוריה במאגר השאלות יצירת רכיב הבוחן הגבלת ניסיונות המענה ברכיב בוחן הוספת השאלות לבוחן עריכת עמוד הבוחן יצירת סיסמה ברכיב בוחן הדפסת עותק של מבחן שילוב תמונות ברכיב בוחן יצירת השאלות במאגר השאלות כיצד ליצור שאלה חדשה במאגר השאלות? 1. באתר הקורס יש להיכנס ל"אפשרויות נוספות ", בתפריט הקורס. בחלון שנפתח בחרו "מאגר שאלות הקורס ". 2. בחלון שנפתח, יש לבחור "יצירת שאלה חדשה... " ולהחליט לאיזו קטגוריה תתווסף השאלה החדשה. 3. לחצו על סוג השאלה שאותה תהיו מעוניינים להוסיף (מידע מפורט על סוגי השאלות מוצג בצד שמאל בעת סימון שאלה) ולחצו על "הוספה " העלאת שאלות מקובץ וורד חדש! ניתן להעלות שאלות למאגר השאלות באמצעות קובץ Word. ניתן להעלות בדרך זו שאלות מסוג רב ברירה (אמריקאית) ושאלות פתוחות. קישור למדריך . יצירת מחוון לבדיקת שאלות פתוחות עי מספר בודקים איך ליצור מחוון לבדיקת שאלות פתוחות ע"י מספר בודקים? שאלה פתוחה נבדקת ידנית. אם הבדיקה מתחלקת בין מספר בודקים מומלץ לבנות מחוון לצורך ייעול הבדיקה והתאמה בין הבודקים השונים. 1. בחרו "שאלה פתוחה " כסוג השאלה ולחצו על "הוספה ". 2. הגדירו את שם השאלה, תוכן השאלה ואפשרויות התגובה. במידה שיש "תבנית מענה " מתחייבת לתשובה, הגדירו אותה בשדה "תבנית תגובה ". 3. במידה שיש מספר בודקים לבוחן, ניתן להזין את המחוון לבדיקה ואת ההנחיות לבודקי השאלה הפתוחה בשדה "הנחיות ומידע למתן ציון ". לסיום המשיכו בעריכה ליצירת שאלות נוספות או שמרו שינויים. * הנחיות אלה יוצגו עבור בעלי הרשאת סגל הוראה בקורס בלבד. יצירת קטגוריה במאגר השאלות איך ליצור קטגוריה במאגר השאלות? ניתן לחלק את השאלות לפי קטגוריות שונות (לדוגמה לפי נושאים/דרגות קושי/מועד וכד'). להלן הנחיות ליצירת קטגורית שאלות חדשה. 1. היכנסו לרכיב הבוחן. בתפריט הקורס לחצו על "מאגר שאלות הקורס " 2. בחלונית הגלילה העליונה עברו ללשונית " קטגוריות " 3. בחלון שנפתח לחצו על הכפתור הכחול " הוספת קטגוריה " 4. בחלון שנפתח, תחת הכותרת "הוספת קטגוריה ", בחרו את קטגוריית האב. בשדה "שם " רשמו כותרת לקטגוריה החדשה. לשמירה לחצו על הכפתור הכחול שבתחתית המסך "הוספת קטגוריה ". 4. כדי להוסיף שאלות ישירות לקטגוריה שנוצרה, יש לחזור ללשונית "שאלות " ולבחור ב"בחירת קטגוריה " את הקטגוריה שאותה הוספתם. 5. כדי להוסיף שאלות ישירות לקטגוריה שנוצרה, יש לחזור ללשונית "שאלות " ולבחור ב"בחירת קטגוריה " את הקטגוריה שאותה הוספתם. 6. להעברת שאלות קיימות מקטגוריה לקטגוריה, היכנסו ל"מאגר שאלות הקורס " בתפריט הקורס, ולחצו על משבצת הסימון על יד השאלה הרצויה (ניתן לבחור כמה שאלות בבת אחת). בחרו בתיבת הגלילה את הקטגוריה הרלוונטית ולחצו על "העברה ל... ". 1 2 3 7. בחלון שייפתח בחרו את הקטגוריה הרצויה בחלונית הגלילה, ולסיום לחצו על הכפתור הכחול "העברה ל ". אין מגבלה לכמות השימוש בשאלות שבמאגר. עדכון של שאלה במאגר השאלות, ישנה את השאלות בכל הבחנים בהם. על כן, רצוי ליצור קטגוריה לכל בוחן בנפרד. יצירת רכיב הבוחן כיצד ליצור רכיב בוחן באתר הקורס? מומלץ ליצור כל רכיב בוחן בנפרד ולא לשכפל אם משנים שאלה ממאגר השאלות ברכיב משוכפל, אותה שאלה תשתנה גם ברכיב הבוחן המקורי. זאת גם אם הבוחן המקורי כבר הסתיים וניתנו ציונים לסטודנטים. מה במדריך: סעיף "תזמון" - הגדרת מועדי הבוחן סעיף "ציונים" סעיף "סידור השאלות בבוחן" סעיף "התנהגות השאלה" סעיף "אפשרויות לתצוגת משוב" סעיף תזמון הגבלת ניסיונות המענה ברכיב בוחן סעיף סידור השאלות סעיף התנהגות השאלה סעיף אפשרויות לתצוגת משוב 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " שבראש אתר הקורס, משמאל, למצב מופעל. 2. בחרו את הנושא שתחתיו תרצו להוסיף את רכיב הבוחן ולחצו על "+הוספת משאב או פעילות " 3.בחלון שנפתח, בחרו את האפשרות "בוחן " 4. בהגדרות הבוחן יש לכתוב את כותרת הבוחן בשדה "שם " (לדוגמה: " מבחן מועד ב") 5. ניתן לכתוב מספר מילות פתיחה ב"הנחייה לבוחן " ניתן לסמן V בתיבת הסימון "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס " אשר מציגה את ההנחיות באתר הקורס, עוד לפני הכניסה לבוחן. לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לבוחן ", לחצו כאן . סעיף תזמון סעיף "תזמון" - הגדרת מועדי הבוחן 1. קבעו את המועד בו הסטודנטים יוכלו להתחיל לענות על הבוחן בסעיף "תחילת הבוחן " על ידי סימון V באינדיקציה "פעיל " ובחירת תאריך ושעת תחילת הבוחן. 2. בסעיף "סיום הבוחן" יש לסמן V באינדיקציה "פעיל " כדי לבחור את תאריך ושעת סיום הבוחן. יום חודש שנה שעות דקות 3. בסעיף "הגבלת זמן " ניתן לקבוע את משך הבחינה מרגע שהסטודנטים החלו. ניתן לסמן V באינדיקציה "פעיל " ולכתוב את מספר השבועות/ימים/שעות/דקות/שניות המוקצה לבחינה. דוגמה: אם הוגדרה שעת התחלה ב"תחילת הבוחן" 14:00, "סיום הבוחן" ב -15:00 ו"הגבלת זמן" של 15 דקות: הסטודנט יוכל להתחיל את הבוחן בטווח הזמן שהוגדר (14:00-15:00), אך מרגע שהחל לענות על הבוחן, תהיה לו רבע שעה להשלימו עד שייסגר. לפי דוגמה זו, אם הסטודנט החל את הבוחן בשעה 14:55, יהיו לו 5 דק' להשלים את הבוחן. (הגדרת שעת סיום הבוחן גוברת על הגבלת הזמן). הגבלת ניסיונות המענה ברכיב בוחן סעיף "ציונים" ניתן להגדיר את מספר הניסיונות המותרים למענה על הבוחן: למשל, ניתן להגביל לנסיון מענה אחד עבור הסטודנטים ברכיב בוחן. סעיף סידור השאלות סעיף "סידור השאלות בבוחן" 1. ניתן להגדיר ב"עמוד חדש " אם השאלות יופיעו כולן בעמוד אחד או להגדיר כמה שאלות יופיעו בכל עמוד. 2. על מנת להגדיר האם הסטודנטים יוכלו לעבור באופן חופשי בין השאלות במהלך המבחן (גם אם ענו על שאלה והמשיכו הלאה, יוכלו לחזור אחורה בכל עת עד לסגירת המבחן) יש ללחוץ על "הגדרות נוספות " ולבחור שיטת ניווט "חופשי ". 3. אם ברצונכם שהסטודנטים לא יוכלו לעבור באופן חופשי בין השאלות, יש לבחור שיטת ניווט "קבוע, לפי סדר העמודים והשאלות " כשהמבחן כולל הרבה שאלות, מומלץ לחלק את השאלות למספר עמודים. אם מדובר במספר מצומצם של שאלות (15-10 שאלות) מומלץ להציג כל שאלה בעמוד נפרד. סעיף התנהגות השאלה סעיף "התנהגות השאלה" 1. על מנת לערבב את סדר מסיחי השאלות באופן אקראי, ניתן להגדיר את סעיף "ערבוב תשובות בשאלה " כ-"כן ". במצב זה, אם תגדירו בשאלה מסוימת כי מסיחיה לא יעורבבו, רק באותה השאלה המסיחים ישארו כסדרם. 2. אם תגדירו בסעיף הנ"ל "לא ", המסיחים לא יעורבבו אף פעם, גם אם שאלה מסוימת הוגדרה אחרת. סעיף אפשרויות לתצוגת משוב סעיף "אפשרויות לתצוגת משוב" 1. ניתן להגדיר מה הסטודנטים יראו ומתי. במבחן רצוי לא לאפשר משוב אוטומטי כלל . שימו לב, בפינה הימנית העליונה, אפשרות "תצוגת מענה התלמיד " בסעיף מהלך ניסיון המענה – מסומן באופן קבוע. מיד לאחר הגשת ניסיון המענה המשוב יופיע לסטודנטים מיד לאחר ההגשה (לאחר לחיצה על סיום ניסיון מענה ועד שיוצאים מהבוחן). במהלך ניסיון המענה הסטודנטים יוכלו לראות את מה שסומן, כבר במהלך המענה על המבחן ("בזמן אמת"). פעיל רק כשבשדה "מנגנון המשוב בשאלות" מוגדר "אינטראקטיבי". לאחר סגירת הבוחן רק לאחר מועד סגירת הבוחן, יוכלו הסטודנטים לראות את המשוב, ללא הגבלה. לדוגמה : אם המבחן נסגר בשעה 15:00, הסטודנטים יוכלו לראות את המשוב החל משעה 15:00 וללא הגבלת זמן כל עוד לא שונו ההגדרות. מאוחר יותר, כאשר הבוחן עדיין פתוח המשוב יופיע לסטודנטים מרגע ההגשה ועד לסגירת המבחן באופן רשמי. לדוגמה: אם סטודנט הגיש ב-14:55 והמבחן נסגר ב-15:00, הסטודנט יכול לצאת ולהיכנס לצפיה במשוב עד השעה 15:00. יוצגו נוסחי השאלות, המסיחים והבחירה שביצע הסטודנט (יוצג לסטודנט טופס הבחינה). האם התשובה שאותה סימן הסטודנט נכונה, נכונה חלקית או שגויה. הציון המספרי עבור כל שאלה וסה"כ ציון הבחינה. אם הוגדר משוב למסיחי התשובות, הסטודנט יראה את המשוב עבור המסיח שבחר (מוגדר בשלב הגדרת השאלה). אם הוגדר משוב כללי לשאלה, יוצג אותו נוסח לכולם (מוגדר במעמד הגדרת השאלה). חיווי לסטודנט מה היא התשובה הנכונה (גם אם בחר תשובה אחרת). ניתן בתום ניסיון המענה ובהתאם לציון הכללי של הסטודנט. מוגדר במעמד הגדרות הבוחן כולו. 2. לשמירה לחצו על "שמירת שינויים והצגתם " הוספת השאלות לבוחן הוספת השאלות לבוחן כיצד להוסיף שאלות לבוחן? א. הוספת שאלות מאחת הקטגוריות במאגר השאלות ב. הוספת שאלה אקראי ת מקטגוריה הוספת שאלות מאחת הקטגוריות במאגר השאלות א. הוספת שאלות מאחת הקטגוריות במאגר השאלות 1. אם אתם לא נמצאים ברכיב הבוחן שיצרתם, לחצו עליו. 2. בתפריט הקורס, לחצו על "שאלות הבוחן ". 3. לחצו על "הוספה " ואז בחרו "ממאגר השאלות ". 4. בחלון שנפתח יש ללחוץ על תיבת הגלילה ולבחור את הקטגוריה הרלוונטית בסעיף "בחירת קטגוריה ". 5. סמנו ב-V את השאלות שאותן תרצו לשייך לבוחן, ולסיום לחצו על "הוספת השאלות הנבחרות לבוחן ". ניתן לסמן את כל השאלות המצויות במאגר השאלות בבת אחת על ידי סימון V בתיבת הסימון מעל כל השאלות. בשלב זה ניתן לבצע את הפעולות הבאות: א. לבחור האם לבצע "ערבוב שאלות " (כל סטודנט יקבל את השאלות בסדר אחר) ב. לקבוע את "הציון המרבי " עבור מענה על הבוחן – מומלץ להשאיר ציון 100. מערכת מוּדל תחשב את ציון הבוחן על בסיס "סכום הנקודות " והניקוד שניתן לכל שאלה. הוספת שאלה אקראית מקטגוריה ב. הוספת "שאלה אקראית מקטגוריה" פעולה זו מאפשרת לבחור מאגר שממנו כל סטודנט יקבל שאלות אקראיות. לדוגמה, אם יצרנו מאגר של 50 שאלות, והוספנו לבוחן 5 שאלות אקראיות מהמאגר, כל סטודנט יקבל 5 שאלות אחרות ממאגר השאלות, באופן אקראי. 1. אחרי כניסה לרכיב הבוחן הרלוונטי, בתפריט הקורס היכנסו ל"שאלות הבוחן ". בחלון שייפתח לחצו על "הוספה " ובחרו "שאלה אקראית מקטגוריה ". 2. בחרו במאגר הרצוי בסעיף "קטגוריה ". 3. בסעיף "מספר שאלות אקראיות ", סמנו כמה שאלות מתוך המאגר יוצגו בבוחן. 4. לשמירה לחצו "הוספת שאלה אקראית ". 5. כעת שאלה שמסומנת ב"קוביה" הינה שאלה אקראית וניתן להגדיר את הניקוד עבורה ולמקם אותה בין יתר השאלות. בשלב זה ניתן לבצע את הפעולות הבאות: א. לבחור האם לבצע "ערבוב שאלות " (כל סטודנט יקבל את השאלות בסדר אחר) ב. לקבוע את "הציון המרבי " עבור מענה על הבוחן – מומלץ להשאיר ציון 100. מערכת מוּדל תחשב את ציון הבוחן על בסיס "סכום הנקודות " והניקוד שניתן לכל שאלה. עריכת עמוד הבוחן עריכת עמודי הבוחן כיצד לערוך ולארגן את עמודי הבוחן? הוספת עמוד או הסרת עמוד בעמודי המבחן, כפי שמוצגים לסטודנטים, מתבצעת באמצעות החיצים המצויים על יד השאלות. לחיצה על כפתור החיצים המופנים גב אל גב , יוצרת עמוד חדש המפריד בין השאלות. לחיצה על כפתור החיצים המופנים זה כלפי זה , מסירה את העמוד ויוצרת עמוד אחד הכולל את השאלות שבעמוד הקודם ואת השאלות מהעמוד שהוסר. הוספת עמוד הסרת עמוד מה במדריך: חלוקת השאלות לפרקים באמצעות כותרות סדר השאלות ניקוד השאלות חלוקת השאלות פרקים באמצעות כותרות סדר השאלות ניקוד השאלות חלוקת השאלות פרקים באמצעות כותרות חלוקת השאלות לפרקים באמצעות כותרות באמצעות כותרות, אפשר לחלק את המבחן לפרקים, לתת להם שם וליצור איזורי "ערבוב" נפרדים. 1. לחצו על "הוספה " ובחרו "כותרת חדשה לחלק זה ". 2. לחצו על אייקון העיפרון, הקלידו את הכותרת הרצויה ושמרו על ידי לחיצה על Enter . 3. לאחר החלוקה לפרקים, סימון V בתיבת הסימון של "ערבוב שאלות " משמאל, תאפשר ערבוב רק של השאלות המצויות באותו פרק של הכותרת שהוגדרה. שמות הכותרות והחלוקה של השאלות, יהיו גלויים לסטודנטים במבחן. במידה ולא תהיו מעוניינים בכתיבת כותרת, ניתן ללחוץ על לחצן ה"רווח" במקלדת ולשמירה ללחוץ על Enter. כך, תיבת הכותרת תהיה ריקה והשאלות במבחן יופיעו ברצף. סדר השאלות סדר השאלות ניתן לשנות את מיקום השאלה ע"י לחיצה ארוכה על "שבשבת החיצים" וגרירת השאלה למקום המתאים. ניקוד השאלות ניקוד השאלות עדכון ניקוד לשאלה מבוצע על ידי לחיצה על סימן העיפרון, הקלדת הניקוד לאותה שאלה ולחיצה על Enter לשמירה. אם לכל השאלות הוקצה משקל זהה (ברירת המחדל היא 1), יהיה להן אותו משקל בציון הסופי של הבוחן. יצירת סיסמה ברכיב בוחן יצירת סיסמה ברכיב "בוחן" ניתן לקבוע סיסמה מראש, שרק איתה הסטודנטים יוכלו להיכנס לרכיב הבוחן. כיצד לקבוע סיסמה ברכיב בוחן? 1. יש להיכנס לרכיב הבוחן שאותו יצרתם. 2. בחרו "הגדרות " בתפריט הקורס. 3. עברו ללשונית "הגבלות נוספות על נסיונות המענה ". 4. לחצו על "הקליקו להזנת תוכן " והכניסו את הסיסמה שתרצו להגדיר. 5. לשמירה לחצו על Enter במקלדת. 6. לחיצה על ה-"עין" תחשוף את הסיסמה שנקבעה. 7. לחיצה על העיפרון תאפשר לשנות את הסיסמה שנקבעה. חשוב לזכור - לשלוח את הסיסמה לסטודנטים/ות. הדפסת עותק של מבחן הדפסת עותק של מבחן אחרי יצירת רכיב "בוחן" במוודל ניתן לייצא עותק של המבחן לקובץ PDF או להדפסה. איך להפיק עותק של הבוחן מה-Moodle? 1. באתר הקורס, העבירו את כפתור "מצב עריכה " למצב מופעל. 2. אם התפריט השמאלי סגור לחצו על הלשונית לפתיחת התפריט. 3. בתפריט השמאלי לחצו על "הוספת משבצת". 4. בחלון שייפתח לחצו על "הדפסת בחנים ". 5. בצד שמאל של המסך תיווצר משבצת חדשה. במידה והתפריט השמאלי לא פתוח יש לפתוח אותו. 6. במשבצת החדשה שנוצרה בתפריט השמאלי, סמנו V בתיבת הסימון שליד המבחן הרלוונטי. לחצו על "הדפס " לצד שמו של המבחן. סימון המשבצת ב-V גורם לכך שהבוחן המודפס יכלול את התשובות הנכונות. לכן אם הכוונה היא שהמבחן יודפס ללא התשובות הנכונות, אין לסמן את המשבצת ב-V אלא ללחוץ על כפתור "הדפס" 7. המבחן יוצג כעת בתצוגה מקדימה. לסיום ואישור ההדפסה גללו מטה ולחצו שוב "הדפס ". שילוב תמונות ברכיב בוחן שילוב תמונות ברכיב בוחן כאשר משלבים תמונות בשאלות במבחן, התמונה עלולה לא להיות מוצגת במלואה. במדריך זה תמצאו הנחיות כיצד להגדיר את התמונה כתמונה רספונסיבית (תמונה שמוצגת בצורה מותאמת לגודל המסך). מה במדריך? הוספת תמונות למבחן-כך שיתאימו לגודל מסך הסטודנט איך לוודא שהתמונה מוצגת בצורה מותאמת? כיצד להוסיף תמונת מותאמות בגודל-למבחן איך לוודא שהתמונה מוצגת בצורה מותאמת כיצד להוסיף תמונת מותאמות בגודל-למבחן כיצד להוסיף תמונות למבחן אשר יתאימו את עצמן לגודל המסך של הסטודנט/ית? 1. היכנסו למצב עריכה של הגדרות השאלה דרך "מאגר השאלות " בסרגל הניהול העליון של הקורס, בלחיצה על "אפשרויות נוספות " או בסרגל העליון ברכיב הבוחן. 2. בחרו את השאלה, שבה תמונה שתרצו להגדיר את התאמת גודלה. לחצו על גלגל השיניים שליד שם השאלה. 3. לחצו עם סמן העכבר על התמונה (התמונה תסומן בכחול). 4. לחצו על אייקון התמונה המופיע בעורך התוכן 5. יפתח חלון "מאפייני תמונה " 6. בסעיף "ממדים " סמנו בשדה "יחס אוטומטי " 7. לחצו על "שמירת תמונה " 8. כעת תוחזרו לעמוד עריכת השאלה, לסיום יש לגלול לתחתית המסך וללחוץ על "שמירת שינויים ". איך לוודא שהתמונה מוצגת בצורה מותאמת איך לוודא שהתמונה אכן מוצגת בצורה מותאמת? 1. היכנסו לרכיב הבוחן שיצרתם. 2. לחצו על "תצוגה מקדימה ". 3. עברו לשאלה הרלוונטית על ידי לחיצה על "ניווט בוחן " 4. הקטינו את גודל החלון בלחיצה על אייקון החלונית בפינת הדפדפן. 5. תוכלו להקטין ולהגדיל את החלון על ידי מיקום סמן העכבר בקצה החלון עד שהסמן מוצג כחץ דו כיווני ואז לחיצה וגרירה ישנו את גודל החלון. אם התמונה אינה משנה את גודלה צרו קשר עם Virtual TAU ונשמח לבדוק ולסייע.

איך להוסיף לאתר הקורס ב-Moodle שאלונים ולערוך סקרים, שבהם הסטודנטים/יות יביעו עמדה או יגיבו על שאלה אדמיניסטרטיבית. במדריך זה יוצגו הכלים: שאלון, שאלת בחירה, שאלון עם מקרן (e-voting), Microsoft Forms, Polls by Zoom ​ שאלונים וסקרים ניתן להוסיף לאתר הקורס ב- Moodle פעילות של סקר או שאלון וכן להפעיל את הסטודנטים באמצעות שאלון אינטראקטיבי במהלך השיעור בכיתה. במהלך השאלון הסטודנטים/יות מתבקשים/ות להביע עמדה בנוגע לתוכן הנלמד, או להגיב על שאלה אדמיניסטרטיבית. במדריך זה יוצגו כמה כלים ליצירת שאלונים וסקרים. לפניכם טבלה ש מציגה את ההגדרות האפשריות בשאלונים השונים, היעזרו בה על מנת לבחור את השאלון המתאים ביותר. אם עדיין ישנה התלבטות ניתן לפנות אלינו - צוות Virtual TAU מה במדריך? שאלון ב- Moodle סקר (שאלת בחירה) ב- Moodle שאלון בכיתה עם מקרן (E-Voting) שאלון Forms ב- Microsoft סקר polls ב- Zoom הכנת שאלון שאלון פעילות מסוג שאלון מאפשרת למרצה לאסוף את עמדות הסטודנטים בצורה של סקר. ניתן להגדיר את השאלון כאנונימי. הפעילות מתאימה לצורך איסוף נתוני ניסוי, התנסות, כמו כן השאלון יכול לשמש כמחוון לסיכום פעילות על ידי הסטודנטים. איך להכין שאלון? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " בראש אתר הקורס בצד שמאל, למצב מופעל. 2. לחצו על "+הוספת משאב או פעילות " בנושא המתאים 3. בחלון שנפתח, סמנו את האפשרות "שאלון " 4. כתבו את כותרת השאלון בשדה "שם ", לדוגמה: "עמדות בנושא שימוש בטכנולוגיה" 5. ניתן לכתוב הנחיה או הסבר בשדה "תיאור " 6. סמנו בשדה "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס ", כדי שההנחיה תוצג בדף הראשי של הקורס לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "הנחיה לפעילות " או "תוכן הדף ", לחצו כאן . 7. בשדה "זמינות " סמנו בתיבה "זמין מתאריך " / "זמין עד תאריך " וקבעו את מועד הפתיחה והסיום של מילוי השאלון 8. סמנו בסעיף "סוג " כמה פעמים הסטודנטים יכולים לענות על השאלון 9. בחרו האם שמות הנשאלים חסויים או גלויים, בסעיף "סוג שאלון " 10. בחרו האם ומתי סטודנטים יראו את תוצאות השאלון (מרצים תמיד יכולים לראות את התוצאות) 11. ניתן לסמן "כן" בסעיף "שמירה/המשך תגובה " ולאפשר לסטודנטים להתחיל לענות על השאלון, לשמור ולהמשיך במועד מאוחר יותר 12. ניתן לסמן "כן" בסעיף "התר הסתעפות שאלות " ולאפשר לסטודנטים התקדמות בשאלון לפי הסתעפות/בהתאם לסימון תשובה, לדוגמה: אם סטודנטים סימנו תשובה 3 כנכונה, הם ידלגו באופן אוטומטי לשאלה 7 13. אם הגדרתם שאלות עם הסתעפות יתכן שתעדיפו לסמן "לא למספר שאלות או עמודים" בסעיף "מספור אוטומטי " 14. ניתן להגדיר ציון למענה על השאלון בסעיף "ציון ההגשה " 15. בשדה "מידע מקדים בראש השאלון " ניתן לבחור את תבנית השאלון- האם זו תהיה תבנית חדשה עבור השאלון הנוכחי, או יהיה שימוש בתבנית של שאלון שכבר קיים באתר הקורס. לסיום לחצו על "שמירת השינויים והצגתם " לסיום ומעבר לשלב הוספת השאלות. 16. לחצו על "הוספת שאלות " 17. בעמוד השאלון, בחרו את סוג השאלה הרצויה ולחצו על "הוסיפו שאלה חדשה מסוג זה " 18. הזינו את שם השאלה בסעיף "שם השאלה " והאם היא דורשת תשובה מהמשיבים 19. הזינו את נוסח השאלה בסעיף "מלל השאלה " ויתר ההגדרות בהתאם לסוג השאלה שבחרתם. לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "מלל השאלה ", לחצו כאן . 20. לסיום לחצו על "תצוגה מקדימה " המופיע בסרגל הניהול העליון, כדי לצפות בשאלון המוכן 21. הסטודנטים יכולים להיכנס לעמוד " התשובות שלך " ולצפות בתשובות של עצמם ואף להוריד את התשובות לדו"ח אקסל. סקר (שאלת בחירה) הוספת סקר (שאלת בחירה) פעילות המשמשת לביצוע סקר מהיר המיועד לעורר חשיבה על נושא מסוים או לצורך סקר אדמיניסטרטיבי. ניתן לשאול שאלה ולהגדיר מספר תגובות אפשריות. בחירות הסטודנטים יכולות להתבצע באופן אנונימי או שמי. מה במדריך? כיצד להוסיף שאלת סקר (שאלת בחירה)? כיצד ניתן לראות את תוצאות הסקר? להוסיף סקר איך ניתן לראות את תוצאות הסקר להוסיף סקר כיצד להוסיף סקר (שאלת בחירה)? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " הממוקם בראש אתר הקורס בצד שמאל, למצב מופעל. 2. לחצו על "+הוספת משאב או פעילות " בנושא המתאים. 3. בחלון שנפתח, היכנסו ללשונית "פעילויות " וסמנו את האפשרות "שאלת בחירה ". 4. כתבו את כותרת הדף בשדה "שם שאלת הסקר " (לדוגמה: "בחירת מועדי הצגת הרפרטים"). 5. ניתן לכתוב הנחיה או הסבר לסטודנטים בשדה "תיאור " (לדוגמה: "בחרו מועד להצגת הרפרט"). לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "תיאור ", לחצו כאן . 6. סמנו בשדה "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס ", כדי שההנחיה תוצג בדף הראשי של הקורס. 7. ניתן להגדיר אם אפשרויות הבחירה לסטודנטים יוצגו במאונך או במאוזן. אם ישנן הרבה אפשרויות בחירה, נמליץ לבחור ב"מאונך". 8. בסעיף אפשרויות - "אפשר לעדכן את הבחירה ": אם מסומן "לא", הסטודנטים לא יכולים לשנות את בחירתם. "ניתן לבצע יותר מבחירה אחת ": אם מסומן "לא", הסטודנטים יכולים לבחור פעם אחת בלבד. "הגבלת מספר תשובות לכל בחירה ": אם מסומן "כן" מאפשר להגדיר כמה סטודנטים יכולים לבחור בכל אחת מהתשובות. 9. רשמו את האפשרויות לבחירה, כל אפשרות בנפרד, למשל: אפשרות 1 - 2 במאי, אפשרות 2 - 15 במאי. ניתן להוסיף שדות נוספים על ידי לחיצה על כפתור "הוספת 3 שדות לטופס ". אין מגבלה למספר האפשרויות שניתן להציג 10. אם סימנתם "כן" בשדה "הגבלת מספר תשובות לכל בחירה ", תוכלו להגדיר כמה סטודנטים יכולים לבחור את אותה תשובה בשדה "הגבלת מספר בחירות מירבית עבור ". 11. ניתן לסמן בסעיף "זמינות " כדי להגדיר את המועדים בהם הסטודנטים יכולים לענות על שאלת הסקר. אם שדות הזמינות לא פעילים (לא מסומנים), אין מגבלת זמן למענה. 12. ניתן לקבוע בשדה "פרסום תוצאות " אם ומתי יוצגו תוצאות הסקר לסטודנטים. לסיום ולצפייה בתוכן, לחצו על "שמירת שינויים והצגתם ". 13. עתה הסטודנטים יכולים להשתתף בסקר ולבחור בין האפשרויות, ובסיום ללחוץ על "שמירת הבחירה שלי ". איך ניתן לראות את תוצאות הסקר איך ניתן לראות את תוצאות הסקר? 1. היכנסו לסקר ולחצו על "תשובות " המופיע בסרגל הניהול העליון, כדי לצפות בתוצאות הסקר. 2. בעמוד תוצאות הסקר, ניתן ללחוץ על כפתור "שמירה כקובץ Excel " על מנת להוריד קובץ אקסל המכיל את כלל תשובות הסקר. שאלון עם מקרן E-Voting / שאלון-בכיתה (עם מקרן) פעילות המשמשת למענה על שאלון או הצבעה מהירה במהלך השיעור. השאלון ותוצאותיו מוצגים בזמן אמת באמצעות מקרן על לוח הכיתה. הסטודנטים יכולים להתחבר לשאלון באופן אנונימי באמצעות קוד QR או קישור (מבלי להזדהות ב- MOODLE). פעילות זו נועדה לעורר חשיבה על נושא מסוים או לצורך סקר אדמיניסטרטיבי. ניתן לשאול שאלת רב ברירה או שאלה עם מספר תשובות אפשריות, כמו כן ניתן להגדיר מהן התשובות הנכונות. צעדים ראשונים ב-Moodle תוכן השאלה יכול לכלול מדיה מכל סוג. צעדים ראשונים ב-Moodle השתתפות ללא צורך בהזדהות או התחברות ל-Moodle. צעדים ראשונים ב-Moodle התוצאות מוקרנות בזמן אמת על הלוח בכיתה. צעדים ראשונים ב-Moodle ניתן להגביל את זמן המענה על כל שאלה. צעדים ראשונים ב-Moodle אפשרות כניסה בסריקת קוד QR דרך הטלפון הנייד. מה במדריך? כיצד להוסיף שאלון-בכיתה (עם מקרן)? כיצד להפעיל את השאלון-בכיתה (עם מקרן)? כיצד להוסיף את השאלון בכיתה עם מקרן? כיצד להציג את השאלון בכיתה כיצד להוסיף שאלון בכיתה (עם מקרן)? כיצד להוסיף את השאלון בכיתה עם מקרן? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " הממוקם בראש אתר הקורס בצד שמאל, למצב מופעל. 2. לחצו על "+הוספת משאב או פעילות " בנושא המתאים. 3. בחלון שנפתח, היכנסו ללשונית "פעילויות " וסמנו את האפשרות "שאלון בכיתה (עם מקרן) ". 4. כתבו את כותרת הדף בשדה "שם השאלון-בכיתה " (לדוגמה: "בחירת שם למודל"). 5. ניתן לכתוב הנחיה או הסבר לסטודנטים בשדה שמתחת. 6. סמנו בשדה "הצגת ההנחיה בעמוד הראשי של הקורס ", כדי שההנחיה תוצג בדף הראשי של הקורס. לאפשרויות נוספות להוספת מדיה וטקסט באמצעות תיבת "תיאור ", לחצו כאן . 7. בסעיף שאלות - רשמו את השאלה הראשונה בתיבת הטקסט של "שאלה מס' 1 ". 8. סמנו בשדה "אפשרות לבחור מספר תשובות ", כדי לאפשר לסטודנטים לענות על מספר תשובות בשאלה. 9. רשמו את האפשרויות לבחירה, כל אפשרות בנפרד, למשל: אפשרות 1 - תיאוריה חברתית, אפשרות 2 - תיאוריה אתנוצנטרית. 10. ניתן לסמן בשדות "תשובה נכונה ", כדי להגדיר מראש את התשובות הנכונות. תשובה נכונה 11. ניתן להוסיף שדות בחירה נוספים על ידי לחיצה על הכיתוב "הוספת אפשרות בחירה+ ". כמו כן ניתן להוסיף שאלות נוספות על ידי לחיצה על הכפתור "הוספת שאלה " + הוספת אפשרות בחירה תשובה נכונה 12. לסיום ולצפייה בשאלון, לחצו על "שמירת השינויים והצגתם ". כיצד להציג את השאלון בכיתה כיצד להפעיל את השאלון בכיתה (עם מקרן)? 1. לאחר שהגדרת את השאלון ניתן להציגו באמצעות מקרן בכיתה. (להנחיות הנוגעות להפעלת המקרן בכיתה ניתן לפנות אל מתאם המחשוב בפקולטה) 2. ניתן ללחוץ על קוד QR על מנת להגדיל ואף להציג את הקישור לשאלון. (הסטודנטים יוכלו לסרוק את הקוד או לחילופין להעתיק את כתובת השאלון). 3. לפני התחלת השאלון ניתן לבחור אם יהיה "זמן מוקצב למענה ", ובסיום ללחוץ על כפתור "התחלה ". 4. בכל שלב ניתן ללחוץ על כפתור "איפוס " על מנת לאפס את תוצאות השאלון המוצגות. 5. לצפייה בהיסטוריית המענה, ניתן ללחוץ על "היסטוריה ".

איך להפוך את אתר הקורס ב-Moodle לזמין לסטודנטים ואיך מאחדים אתרי קורס ב-מוּדל פעולות נפוצות בתחילת קורס הפיכת אתר הקורס זמין לסטודנטים איחוד אתרי קורסים הפיכת אתר הקורס לזמין איחוד אתרי קורסים ניהול האתר ב-Moodle 1 הפיכת אתר הקורס לזמין הפיכת אתר הקורס זמין לסטודנטים אתר הקורס נפתח בתצוגה מוסתרת מהסטודנטים. על מנת לאפשר לסטודנטים לצפות באתר, יש להפוך אותו לזמין. כיצד הופכים את אתר הקורס לזמין? 1. להפיכת אתר הקורס לזמין לסטודנטים יש להיכנס לאתר הקורס וללחוץ על ההודעה "האתר לא זמין לסטודנטים/יות - לחץ/לחצי כאן כדי להפוך אותו לזמין ". 2. בחלון שנפתח, יש לאשר את הפעולה על ידי לחיצה על הכפתור "לחץ/י כאן כדי להפוך את האתר לזמין " 3. כעת אתר הקורס זמין לסטודנטים (כאשר מופיע הכיתוב "אתר הקורס זמין לסטודנטים/ות "). 4. להפיכת אתר הקורס ללא זמין לסטודנטים/יות, לחצו על "אפשרויות נוספות " בתפריט הקורס ובחרו "הפיכת האתר ללא זמין לסטודנטים/יות . בעמוד הבית, כשהאתר לא זמין לסטודנטים הוא מופיע בצבע אפור וכשהוא זמין צבעו תכלת האתר זמין האתר לא זמין איחוד אתרי קורסים איחוד אתרי קורסים ישנה אפשרות לאחד אתרי קורסים שונים לאתר קורס אחד ראשי. פעולה זו מאפשרת העלאה של תכני הקורס לאתר קורס אחד (ולא למספר אתרי קורסים במקביל). שלב א': יצירת האתר המאוחד שלב ב': כניסה לאתר שנוצר יצירת האתר המאוחד כניסה לאתר שנוצר ניהול האתר ב-Moodle 1 שלב א': יצירת האתר המאוחד יצירת האתר המאוחד כיצד לאחד אתרי קורסים? 1. יש לפנות אלינו במייל לכתובת virtualt@tauex.tau.ac.il ולציין את מספר הקורס ומספרי הקבוצות (10 ספרות) אותן תרצו לאחד. 2. לאחר שאתר הקורס המאוחד יווצר, תוכלו לראות אתר קורס נוסף ברשימת אתרי הקורסים בדף הבית ב-Moodle. אתר הקורס החדש יהיה בעל 8 ספרות (ללא מספר קבוצה). אתר הקורס המאוחד יסתיים לרוב בספרות 99 (אלא אם קיימים כבר מספר קורסים מאוחדים ואז הספרות יהיו 98, 97, 96 וכיו"ב). ברשימת המשתתפים של קורס זה מופיעים הסטודנטים וסגלי ההוראה של כל הקבוצות שאוחדו. זכרו להפוך את אתר הקורס לזמין לסטודנטים (ראו את המדריך "כיצד להפוך את האתר זמין לסטודנטים" במדריך המקוון) שלב ב': כניסה לאתר שנוצר כניסה לאתר שנוצר כיצד לשלוח הודעה בנפרד לכל קבוצה? 1. היכנסו להודעות המרצה ולחצו על "הגדרות " בתפריט הקורס 2. היכנסו לקטגוריה "הגדרות רכיב כלליות " ו שנו את שדה "מצב קבוצה " ל-" קבוצות נפרדות " 3. בשדה "אוסף קבוצות" בחרו ב-"all_meta_groups " 4. לשמירה לחצו על "שמירת שינויים וחזרה לקורס " הנחיות לשליחת הודעה עבור קבוצה מסויימת היכנסו ל- "הודעות המרצה " באתר הקורס. בחרו בתיבת הגלילה, למי להפנות את ההודעה (לכל המשתתפים או לקבוצה מסוימת מתוך הקורס המאוחד)

כאשר סטודנטים מגישים קובץ דרך רכיב "מטלה" ב-Moodle, ניתן להוריד את כל קבצי ההגשה בבת אחת, לבדוק ולרשום הערות על גבי הקבצים. בסיום הבדיקה ניתן להעלותם בחזרה למטלה בבת אחת, כך שכל קובץ יגיע ישירות ורק לסטודנט המגיש. כל סטודנט/ית מקבל/ת את קובץ המשוב שלו/שלה בלבד. - בדיקת מטלה הורדת הגשות למחשב האישי כאשר סטודנטים מגישים קובץ דרך רכיב "מטלה" ב-Moodle, ניתן להוריד את כל קבצי ההגשה בבת אחת, לבדוק ולרשום הערות על גבי הקבצים. בסיום הבדיקה ניתן להעלותם בחזרה למטלה בבת אחת, כך שכל קובץ יגיע ישירות ורק לסטודנט המגיש. כל סטודנט/ית מקבל/ת את קובץ המשוב שלו/שלה בלבד. מה במדריך? איך להוריד את כל המטלות למחשב האישי? איך להעלות את המטלות הבדוקות בחזרה לאתר הקורס? כיצד לחשוף את הציונים לסטודנטים? איך להוריד את כל המטלות למחשב האישי? איך להעלות את המטלות הבדוקות בחזרה לאתר הקורס? חשיפת ציוני המטלה לסטודנטים איך להוריד את כל המטלות למחשב האישי? איך להוריד את כל המטלות למחשב האישי? 1. צרו תיקייה יעודית במחשב עבור הגשות הסטודנטים למטלה. עתה היכנסו לרכיב המטלה הרלוונטי באתר הקורס במוודל. 2. בחלון שנפתח, מסך "סיכום בדיקת הציונים ", לחצו על כפתור "הצגת/מתן ציונים להגשות ". 3. במסך ה"הגשות " שייפתח, לחצו על הכפתור בצד שמאל למעלה "הורדת כל ההגשות לפי סטודנט ". כעת ירד קובץ ZIP המכיל את כלל ההגשות. 4. לחצו על החץ הנמצא ליד קובץ ה-Zip ולאחר מכן לחצו על הכפתור "Show in folder ". 5. לחצו על המקש הימני בעכבר וחלצו את הקבצים מקובץ Zip. נמליץ ללחוץ על "...Extract files " (חילוץ הקבצים) לתוך התיקייה היעודית שיצרתם במחשב. חשוב! שמרו את הקבצים עם השם שאיתו הם הורדו. 6. כעת ניתן לבדוק את העבודות ולהוסיף הערות. חשוב לשמור על שמות הקבצים כפי שירדו למחשב, מאחר שהם יורדים עם קידוד המאפשר העלאה של כל הקבצים בבת אחת, לכל סטודנט/ית בנפרד, אחרי הבדיקה. איך להעלות את המטלות הבדוקות בחזרה לאתר הקורס? איך להעלות את המטלות הבדוקות בחזרה לאתר הקורס? 1. נסמן את כל המטלות הבדוקות בשמותיהם המקוריים ונשמור כקובץ Zip חדש. בלחצן הימני בעכבר נסמן את "Send to " ונבחר ב- "Compressed (zipped) folder ". 2. באתר הקורס, היכנסו למטלה ולחצו על "הצגת/מתן ציונים להגשות ". 3. בשדה "כלים לבדיקת הגשות ומתן ציון ", לחצו על התיבה ובחרו ב"העלאת מספר קובצי משוב כקובץ Zip אחד ", גררו את קובץ ה- ZIP ולסיום לחצו על "יבוא קבצי משוב ". 4. לחצו על "אישור " העלאת קובץ zip ולחצו על "המשך " לסיום תהליך העלאת המשובים. 5. ראו את המשובים שהעליתם בעמודת "משובים בקבצים ". חשיפת ציוני המטלה לסטודנטים כיצד חושפים את ציוני המטלה לסטודנטים? 1. היכנסו לרכיב המטלה הרלוונטי. לחצו על הההודעה: "שימו לב, המשוב והציונים לא זמינים לסטודנטים. ניתן ללחוץ כאן להפיכתם לזמינים ." 2. בחלון שייפתח בחרו האם לשלוח הודעה על פרסום הציונים לסטודנטים, ולסיום לחצו על "אישור ". 3. עתה יופיע חיווי על כך שהציונים עתה זמינים לסטודנטים.

איך לערוך פעילות בסגנון פאדלט באמצעות הכלי "לוח פתקים" בעמודות" באתר הקורס ב-Moodle ?איך ליצור לוח פתקים במודל איך הסטודנטים והמרצה יכולים להוסיף פתקים ללוח הפתקים? לוח פתקים בעמודות לוח פתקים בעמודות הוא כלי שיתופי המאפשר לסטודנטים ולמרצה להוסיף טקסט, קישורים, תמונות וסרטונים. המשתתפים בפעילות יכולים לדרג את הפתקים ואף לשנות את מיקומי הפתקים בהתאם למטרות הפעילות/הדיון. לוח הפתקים מתאים לפעילויות כגון: ארגון מידע, סיעור מוחות, בחינת עמדות, קבלת החלטות ופתרון בעיות על גבי לוח שיתופי. שימושים פדגוגיים: הערכת-עמיתים , מעורבות-בלמידה , למידה-שיתופית, סיעור-מוחות מה במדריך? איך ליצור לוח פתקים? איך הסטודנטים והמרצה יכולים להוסיף פתקים ללוח הפתקים? איך המרצה יכול/ה לערוך את לוח הפתקים? איך סטודנטים והמרצה יכולים להוסיף תגובות לפתקים? איך ליצור לוח פתקים? איך הסטודנטים והמרצה יכולים להוסיף פתקים ללוח הפתקים? איך להוסיף תגובות? איך המרצה יכול/ה לערוך את לוח הפתקים? ניהול האתר ב-Moodle 1 איך ליצור לוח פתקים? איך ליצור לוח פתקים? 1. העבירו את כפתור "מצב עריכה " למצב מופעל, בפינה השמאלית העליונה של אתר הקורס. 2. לחצו על "הוספת משאב או פעילות ". 3. לחצו על לשונית "פעילויות " ובחרו ברכיב "לוח פתקים בעמודות ". 4. בתיבה "שם " כתבו את שם פעילות לוח הפתקים 5. בתיבה "הנחיה לפעילות " כתבו הנחיה לפעילות. כדאי לדעת, רקע לוח הפתקים יכול להישאר כברירת המחדל או לחילופין ניתן לשנות אותו. בכותרת "ניהול לוח פתקים " באפשרותכם להוסיף "צבע רקע " או "תמונת רקע" . 6. בכותרת "ניהול לוח פתקים " ניתן להגדיר "דירוג פרסומים " על פי תלמידים, לפי מורים ולפי כולם. לחצו כאן ל הסתרת כותרות העמודות מהסטודנטים . 7. ניתן להגדיר לבחור ב"מיון לפי " תאריך יצירה או דרוג. 8. ניתן להגדיר שלוח הפתקים בעמודות יהיה אישי לכל אחד ואחת מהסטודנטים והסטודנטיות. אבל, ברירת המחדל היא שהלוח משותף לכל משתתפי הקורס. סמנו כאן ל"הגבלת פרסומים לפי תאריך ". סמנו כדי לאפשר לסטודנטים לשנות את מיקום הפתקים שהם יצרו וכן על מנת שיוכלו להוסיף עמודות. איך הסטודנטים והמרצה יכולים להוסיף פתקים ללוח הפתקים? איך הסטודנטים והמרצה יכולים להוסיף פתקים ללוח הפתקים? 1. לחצו לחיצה כפולה על כותרת העמודה , כדי לשנות את שם העמודה כרצונכם, למשל: "התייחסויות למאמר א". 2. לחצו על סימן + כדי להוסיף פתק לעמודה 3. בתיבת "נושא הפרסום " כתבו נושא לפתק, ובתיבת "תוכן " כתבו את תוכן הפתק. באפשרותכם להוסיף קישור, תמונה או סרטון בסעיף: " סוג קובץ ". לסיום לחצו על כפתור "פרסום ". 4. לחצו על סימן + בצד שמאל, כדי להוסיף עמודה נוספת ללוח הפתקים. כך לוח הפתקים בעמודות יופיע ב-Moodle: הוספת תוכן הוספת קישור הוספת סרטון Youtube הוספת תמונה איך להוסיף תגובות? איך סטודנטים והמרצה יכולים להוסיף תגובות לפתקים? 1. לחצו על הפתק , כדי להוסיף תגובה בחלון שייפתח. 2. ניתן להוסיף תגובה או אימוג'י ובסיום ללחוץ על כפתור הוספת תגובה. איך המרצה יכול/ה לערוך את לוח הפתקים? איך המרצה יכול/ה לערוך את לוח הפתקים? ניתן לבצע 3 פעולות על העמודות הקיימות: הזזת העמודה כולה/החלפת מיקום בין עמודות מחיקת העמודה נעילת העמודה-כך שלא ניתן יהיה להוסיף יותר פתקים לעמודה זו

רכיב בדיקת מקוריות אוריג'ינליטי. לגילוי יעיל של קטעים מועתקים שעשויים להופיע בעבודות שהוגשו על-ידי סטודנטים/ות ברכיב מטלה ב- MOODLE. מדריך שימוש בשירות Originality Originality היא מערכת המדרגת את רמת המקוריות של טקסט המוקלד למסמך, וניתן להשתמש בה במסגרת רכיב "מטלה" באתר הקורס. להנחיות ליצירת מטלה לחצו כאן . לאחר הפעלת רכיב הבדיקה של Originality, תוכן הטקסט שהוגש על ידי הסטודנטים, נבדק ומושווה למסמכים אחרים שנסרקו בעבר על ידי המערכת ותכנים שהועלו ברשת (בדיקה מול Google). בסוף תהליך ההשוואה מתקבל אחוז המציין את ציון המקורית של העבודה, וכן מופק דו"ח המכיל את פירוט דרוג המקוריות כולל פירוט קטעים במסמך הנבדק אשר זוהו במקורות אחרים. המער כת פועלת בשפות עברית, אנגלית וערבית ומיועדת למטלות מבוססות טקסט. **חדש** מערכת Originality מבצעת בדיקה גם מול Google ויכולה לאתר העתקות ישירות מרחבי הרשת. שימו לב, המערכת יכולה לבדוק רק את סוגי הקבצים הבאים : .PDF, .docx, .doc, .rtf, .txt. חשוב לדעת! רכיב המקוריות לא עובר באופן אוטומטי בעת ייבוא תכנים מאתר לאתר. לאור זאת יש להפעיל את המקוריות מחדש לאחר כל ייבוא. כיצד להשתמש ב-Originality? שלב ראשון - הפעלת רכיב Originality שלב שני - צפייה בדוחות נקודת המבט של הסטודנטים שלב ראשון - הפעלת הרכיב הנחיות הגשה לסטודנטים מקוריות שלב שני- צפייה בדוחות נקודת המבט של הסטודנטים Anchor 1 סרטון הדרכה הנחיות להגשה לסטודנטים שלב ראשון - הפעלת הרכיב שלב ראשון- הפעלת רכיב Originality 1. היכנסו להגדרות של מטלה באתר הקורס (אם טרם יצרתם מטלה, לחצו כאן להנחיות ). יש להפעיל את בדיקת המקוריות דרך הגדרות המטלה לפני הגשות הסטודנטים/יות. הבדיקה לא תתבצע רטרואקטיבית על עבודות שהוגשו לפני ההפעלה או שנמצאות במצב "טיוטה". בהגדרת המטלה יש להוסיף הנחיות להגשה, על מנת שמערכת הבדיקה תפעל כשורה על העבודה. להנחיות ההגשה לסטודנטים. 2. גללו עד לשדה "סוגי מענה (הגשות) " ובסעיף "סוגי הקבצים האפשריים " לחצו על הכפתור "יש לבחור ", על מנת להגביל את הסטודנטים לקבצים שמערכת אוריג'ינילטי יכולה לבדוק. 3. בחלון הגלילה שייפתח סמנו ב-V רק את חמשת סוגי הקבצים הבאים:.PDF, .docx, .doc, .rtf, .txt. לסיום לחצו על "שמירת שינויים ". 4. עתה גללו לתחתית העמוד ולחצו על השדה "רכיב דרוג מקוריות מסמכים בעברית - גילוי העתקות " 5. בחרו באפשרות "כן " בסעיף הפעלת הרכיב 6. לחצו על הכפתור "שמירת שינויים והצגתם " בדיקת המקוריות תתבצע רק על עבודות שהוגשו, ורק לאחר הפעלת הרכיב. הבדיקה לא תתבצע רטרואקטיבית על עבודות שהוגשו לפני ההפעלה או שנמצאות במצב "טיוטה". הנחיות הגשה לסטודנטים מקוריות הנחיות הגשה לסטודנטים - אין להגיש לבדיקה עבודות כתובות בכתב יד. - אין להגיש עבודות שעיקרן נוסחאות ותרשימים. - אין להגיש קבצים סרוקים. - מערכת מקוריות מתעלמת מטבלאות/הערות שוליים - אין לעלות קבצים גדולים השוקלים מעל 30MB שלב שני- צפייה בדוחות שלב שני- צפייה בדוחות כדי לצפות בבדיקת המקוריות, ישנו זמן המתנה עד 48 שעות לאחר הגשת המטלות. בזמן ההמתנה מופיעה הערה "מקוריות: בבדיקה ", ליד קבצי ההגשה של הסטודנטים במטלה. הציון שנהוג לקבל בבדיקת המקוריות הוא מעל 70%. מומלץ לבדוק ציוני מקוריות הנמוכים מ-70% לפני הסקת מסקנות. קיימות עבודות הדורשות שימוש רב במקורות (כמו חוקי פסקי דין, קטעי שירה וכו') ואז יכול להופיע ציון מקוריות נמוך. 1. לצפייה בדוחות, היכנסו למטלה (לאחר הגשות הסטודנטים) 2. לחצו על כפתור "הצגת/מתן ציונים להגשות " בעמוד החדש שנפתח 3. אחוז מקוריות העבודה תופיע לצד קבצי הגשת הסטודנטים בעמודה "קבצי הגשה " 4. לחצו על האייקון של ה-PDF ליד ציון המקוריות, כדי לראות את המקורות שבהם נעשה שימוש באותה מטלה דוגמה לניתוח מקור העתקה 5. דוגמה לבדיקה שהמערכת מבצעת (במקרה שישנה העתקה): ציון מקוריות נקודת המבט של הסטודנטים נקודת המבט של הסטודנטים בשלב הגשת המטלה באתר הקורס, תופיע לסטודנטים הודעה המבקשת מהם אישור והסכמה לבדיקת המטלה על ידי מערכת Originality. כדי שיוכלו להגיש את המטלה עליהם לסמן V בשדה המופיע מטה (מי שלא יאשר, לא יוכל להגיש). כאן יש לסמן V Anchor 1

במדריך זה ניתן למצוא הנחיות כיצד ניתן לקבל רישיון זום אוניברסיטאי, איזה סוגי חשבונות קיימים, איך קובעים מפגש חדש, איך ניתן לשלוח לסטודנטים לינק ישיר למפגש והכנה לקראתו קבלת חשבון Zoom אוניברסיטאי והכנות למפגש מה במדריך? קבלת רישיון Zoom אוניברסיטאי סוג רישיון ה-Zoom קביעת מפגש/ים ב-Zoom ושליחת הקישור לסטודנטים כיצד לשלוח לסטודנטים את הקישור למפגש? המלצות להכנה לקראת השיעור קבלת רישיון Zoom אוניברסיטאי סוג רישיון הזום קביעת מפגש/ים ב-Zoom ושליחת הקישור לסטודנטים כיצד לשלוח לסטודנטים את הקישור למפגש? המלצות להכנה לקראת השיעור קבלת חשבון Zoom אוניברסיטאי קבלת רישיון Zoom אוניברסיטאי כדי לקבוע מפגשי Zoom דרך ה-Moodle ללא הגבלת זמן, יש לקבל רישיון Zoom אוניברסיטאי. רישיון ה-Zoom נוצר באתר הקורס עבור משתמשים שכתובת המייל שלהם היא XXX@tauex.tau.ac.il . כיצד מקבלים רישיון Zoom אוניברסיטאי? 1. היכנסו לרכיב ה-Zoom , המופיע באתר הקורס, מתחת ל"הודעות המרצה" (אם לא מופיע, ניתן להוסיף דרך "הוספת משאב או פעילות "). מופיעה הודעת שגיאה (Warning)? פנו לצוות Virtual TAU בצירוף מספר זהות וצילום מסך של הודעת השגיאה מופיעה הודעה בצבע ירוק? לאחר הכניסה הראשונה ל-Zoom, תקבלו מייל לכתובת הדוא"ל בחשבון המשתמש של ה-Moodle (הכתובת המופיעה על המסך). 2. אם מופיע המסך עם הכפתור "Schedule a New Meeting ", המשיכו לשלב הבא- לחצו כאן להמשך . כיצד לבצע אקטיבציה לקבלת רישיון זום אוניברסיטאי? 1. לביצוע האקטיבציה, יש להיכנס לכתובת הדוא"ל האוניברסיטאית ולפתוח את המייל שהתקבל מחברת Zoom תחת הכותרת Zoom account invitation 2. לחצו על Activate Your Zoom Account 3. בחלון שנפתח, מלאו את פרטיכם (ניתן גם בשפה העברית), קבעו סיסמה חדשה (ללא קשר לסיסמה ב-Moodle) ולחצו על Continue . על הסיסמה להכיל את התווים הבאים: אות/יות גדולה/ות באנגלית (A|B|C) אות/יות קטנה/ות באנגלית (a|b|c) ספרה/ות (3|2|1) אין לכלול בסיסמה תווים זהים (aaaaaa) או רצף (123456) 4. בעמוד החדש תוכלו לעבור להגדרות ה-Zoom דרך כפתור Go to My Account settings או להוריד את תוכנת ה-Zoom למחשבכם בלחיצה על Download Zoom 5. ליצירת מפגש חדש, עברו ל שלב הבא סוג רישיון הזום סוג רישיון ה-ZOOM כדי לקיים שיעור ZOOM באופן תקין (ללא הגבלת זמן) ועל מנת שההקלטות יעברו לשרת הוידאו Panopto, יש לוודא כי הנכם/ן בעלי סוג רישיון אוניברסיטאי. סוג רישיון אוניברסיטאי הוא רישיון מסוג Licensed (ולא Basic). כיצד לבדוק את סוג רישיון ה-ZOOM? 1. היכנסו ל אתר של ZOOM . 2. לחצו על הכפתור "Sign In ", כדי להתחבר עם החשבון האישי האוניברסיטאי 3. התחברו עם כתובת המייל של חשבון ה- Moodle ועם הסיסמה האישית של חשבון ה-ZOOM. הקלידו את הסיסמה האישית של חשבון ה-ZOOM לחצו על "Sign In" הקלידו את כתובת המייל של חשבון ה- Moodle במקרה בו הסיסמה אבדה, ניתן ללחוץ על קישור "?Forgot password" 4. לחצו על "Profile " בתפריט בצד שמאל 5. גללו מעט למטה ותראו את הסעיף "License " 6. אם מופיע Licensed בשורה של "License " - הרישיון הוא אוניברסיטאי. קביעת מפגש/ים ב-Zoom ושליחת הקישור לסטודנטים קביעת מפגש/ים ב-Zoom ושליחת הקישור לסטודנטים שימו לב: החל משנת הלימודים תשפ"ג רק מפגשים שנקבעו והוקלטו דרך רכיב ה-ZOOM באתר הקורס ב-MOODLE יעברו ישירות למשבצת PANOPTO באתר הקורס. מפגשים שיוקלטו באמצעות ZOOM מחוץ לאתר הקורס לא יועברו לשרת הוידאו PANOPTO ויישמרו בענן ה-ZOOM עד 14 יום. היכן נשמרות הקלטות Zoom ? כיצד לקבוע מפגש/ים ב-Zoom? 1. היכנסו לרכיב ה-ZOOM באתר הקורס ( אם לא מופיע, ניתן להוסיף דרך "הוספת משאב או פעילות "). 2. בחלון שנפתח לחצו על "Schedule a New Meeting " 3. ב-"(Optional ) Description " ניתן לכתוב תיאור/הנחיות למפגש 4. ב-" When " הגדירו את מועד הפגישה – תאריך ושעת התחלה 5. ב-" Duration " הגדירו את משך הפגישה 6. סמנו V בשדה "Recurring Meeting " על מנת להגדיר מפגשים חוזרים (כל יום, כל שבוע, כל חודש או ללא זמן מוגדר). לאחר הסימון, יפתחו האפשרויות הבאות: Recurrence - התדירות בה השיעורים מתקיימים. למשל, Weekly אם המפגש מתקיים פעם בשבוע. Repeat every - המרווח בין שיעור לשיעור (לדוגמה, כשמסומן 1 weekly הכוונה: מפגש חוזר כל שבוע) Occurs on - סמנו באיזה יום/ימים מתקיימים המפגשים. End date - סמנו ב-By את מועד המפגש האחרון של הקורס (עד תאריך מסוים) או קבעו את מספר המפגשים הכולל: after...occurrences. 7. Security - לאבטחת המפגש, ניתן להגדיר סיסמה למפגש (Passcode ) ע"י סימון V במשבצת הרלוונטית. אם הוגדרה סיסמה, חשוב לשלוח אותה לסטודנטים יחד עם הקישור למפגש. 8. להקלטת המפגש בענן באופן אוטומטי, יש לסמן V בשדה Record the meeting automatically 9. להוספת משתמש נוסף כ-Host במפגש, ניתן לכתוב ב-Alternative hosts כתובת מייל של חשבון אוניברסיטאי אחר (למשל מרצה נוסף או עוזר הוראה) 10. לשמירת ההגדרות וקבלת קישור, יש ללחוץ על Save 11. לאחר לחיצה על Save יוצגו פרטי המפגש מומלץ לשלוח מראש את קישור המפגש לסטודנטים הנחיות לקביעת מועד/י פגישה, הגדרות המפגש וקבלת קישור למפגש ב-Zoom. כיצד לשלוח לסטודנטים את הקישור למפגש? כיצד לשלוח לסטודנטים את הקישור למפגש? 1. לאחר שמירת המפגש, ג ללו את המסך מעלה עד שיופיע קישור המפגש ולחצו על Copy Meeting Invitation 2. חזרו לעמוד הראשי של הקורס ולחצו על "הודעות המרצה " 3. לחצו על "הוספת נושא חדש " 4. בנושא ההודעה הקלידו כותרת, למשל "קישור קבוע לשיעור המקוון" 5. הדביקו את הקישור או ההזמנה שהעותקה מעמוד ה-zoom על ידי לחיצה על Ctrl + V במקלדת, או לחצן ימני בעכבר ובחירה של Paste + 6. כעת תוכלו לראות את ההודעה הכוללת את פרטי הפגישה בתיבת ה"הודעה " 7. סמנו את קישור ה-ZOOM ולחצו על Ctrl+C + 8. לחצו על הכפתור (קישור ) 9. הדביקו את קישור ה-ZOOM שהועתק 10. לחצו על "יצירת קישור " אופציונלי 1. סמנו V ליד הסעיף "שליחת דוא"ל מיידי ". מאפשר שליחת הודעה מיידית במקום השהיה של 5 דקות. 2. לסיום, לחצו על "שליחת הודעה לפורום " לצורך פרסום ההודעה. המלצות להכנה לקראת השיעור העברת שיעור ב- ZOOM המלצות להכנה לקראת השיעור שימו לב: החל משנת הלימודים תשפ"ג רק מפגשים שנקבעו והוקלטו דרך רכיב ה-ZOOM באתר הקורס ב-MOODLE יעברו ישירות למשבצת PANOPTO באתר הקורס. מפגשים שיוקלטו באמצעות ZOOM מחוץ לאתר הקורס לא יועברו לשרת הוידאו PANOPTO ויישמרו בענן ה-ZOOM עד 14 יום. השיעור במערכת ZOOM מתבסס על שיתוף מסך, מיקרופון ומצלמה. כדי להעביר מפגש כמה שיותר חלק ב-ZOOM, מומלץ לעבור על ההמלצות המצורפות. טיפים לקראת העברת שיעור ב-ZOOM 1. וודאו כי אין חלונות/תוכנות שפתוחים במחשב, שבהם לא תשתמשו בשיעור. למשל, סגרו את המייל, תוכנות לא נחוצות, Facebook, WhatsApp web וכד'. 2. פתחו מראש את התוכנות/האתרים שאותם תרצו להציג במהלך השיעור. לדוגמה – מצגת השיעור, סרטונים, תוכנה אותה תרצו להציג וכד'. 3. וודאו שחיבור הרשת תקין. כמו כן, העדיפו חיבור קווי על פני WIFI. חיבור רשת חלש, יגרום לשיבושים במהלך התקין של המפגש. 4. השתדלו להעביר את השיעור ממקום שקט. ניתן לסנן רעשים ב-Zoom באמצעות המדריך המצורף . 5. מומלץ לבדוק את תקינות הרמקולים, המיקרופון והמצלמה טרם התחלת השיעור 6. בשיעור בו תרצו לשתף קטע ווידיאו, העדיפו שקטע הווידיאו יהיה שמור על המחשב ויהיה באיכות הגבוהה ביותר- לחצו כאן למדריך המסביר כיצד לשתף קטע ווידיאו באופן מיטבי. זכרו, אם הסרטון באיכות נמוכה במחשב האישי, אז גם השידור שלו יהיה באיכות נמוכה ולפעמים אפילו יותר. 7. מומלץ לשים רקע וירטואלי, בעיקר מסוג Blur כדי לטשטש הפרעות ברקע (למשל בני משפחה שמסתובבים בבית וכו'). לחצו כאן למדריך המסביר כיצד מוסיפים רקע וירטואלי.

כלי Mentimeter ליצירת סקרים מסוגים שונים, אותם ניתן לשלב בהוראת בקורס ולהטמיע קישורים לשאלונים בתוך אתר הקורס ב- MOODLE. Mentimeter -יצירת סקרים ב Mentimeter היא פלטפורמה ליצירת סקרים מסוגים שונים. המרצים יכולים להוסיף סקרים פתוחים/סגורים, להציג את התוכן בגרף עמודות, עוגה או בענן מילים. ניתן לשלב את ה- Mentimeter בחלקים שונים של הלמידה בשיעור. כלי זה מיועד לעידוד המעורבות של הסטודנטים/ות במהלך הלמידה, לא לצורך בדיקת נוכחות או ככלי הערכה. מנטימטר מאושר לשימוש בקמפוס, אולם אין הסדר לרישיון מנטימטר מטעם האוניברסיטה. הגרסה החינמית מאפשרת ליצור סקרים, שאלונים ומצגת אינטראקטיבית. גרסה זו מוגבלת לעד 50 משתתפים/ות בחודש, ניתן ליצור מספר מוגבל של מצגות, וכן קיימת מגבלה על מספר וסוג השאלות הזמינות לשימוש. מה במדריך? איך יוצרים פעילות סקר ב- Mentimeter ? איך להוסיף שקופיות חדשות? איך לייבא מצגת מ- Power Point למנטימטר ? חדש סוגי שאלות נפוצות Quiz Competition- חידון תחרותי חדש תזמון השאלות וההופעה שלהן טיפים להקלדת שאלות ומסיחים בעברית כיצד להציג את הפעילות בכיתה? הצגה של הסקרים עם או בלי התוצאות תצוגה מקדימה מצד הסטודנטים התחברות המשתתפים לסקר Mentimeter ייצוא תשובות של סקרים מענה לשאלות נפוצות איך יוצרים פעילות סקר איך להסיף שקופית חדשה איך לייבא מצגת מ- Power Point או מ- Google Slides ? סוגי שאלות נפוצות שאלות תחרותיות תזמון השאלות וההופעה שלהן טיפים להקלדת שאלות ומסיחים בעברית הצגה של הסקרים עם או בלי התוצאות דרך 1: הסתרת תוצאות הסקר בהגדרות של הסקר תצוגה מקדימ מצד הסטונטים התחברות המשתתפים לסקר Mentimeter ייצוא תשובת של סקרם שאלות-תשובות Untitled איך יוצרים פעילות סקר מאפייני השימוש ב- Mentimeter איך יוצרים פעילות סקר ב- Mentimeter ? 1. להתחברות ראשונית לחצו על log in במידה שיש לכם כבר חשבון משתמש, להתחברות לאתר Mentimeter . 2. במסך הראשי לחצו על כפתור "New presentation + ". 3. תנו שם לפעילות, לחצו על "Create presentation ", והיכנסו למסך עריכת הפעילות. איך להסיף שקופית חדשה איך להוסיף שקופיות חדשות? 1. לחצו על "Add slide + ". 2. בחרו את סוג הפעילות שתרצו להוסיף לשקופית. לחצו על סוג כפתור השאלה למידע נוסף: איך לייבא מצגת מ- Power Point או מ- Google Slides ? איך לייבא מצגת מ- Power Point למנטימטר ? מרצה יכול לייבא את המצגת שיצר ב- Power Point לתוך המצגת במנטימטר. בדרך זו המרצה יכול להציג את שקופיות המצגת וכן את שאלות הסקר באותה מצגת מבלי לעבור בין המצגות. חשוב לדעת שהשקופיות עוברות בפורמט של תמונה, ללא הנפשות או קישורים. 1. לחצו על כפתור "Import ". 2. גררו את קובץ Power-Point אל חלונית הגרירה. חשוב לדעת ייבוא מצגת POWER - POINT הוא למצגות בנפח 80MG ועד 100 שקופיות למצגת. סוגי שאלות נפוצות סוגי שאלות נפוצות במדריך זה יוצגו הצעדים לבניית 3 סוגי השאלות הפופולריות ביותר ב-Mentimeter שאלת רב ברירה ענן מילים שאלת דירוג שאלת רב ברירה ענן מילים שאלת דירוג Untitled איך לייבא מצגת מ- Power Point או מ- Google Slides ? שאלת רב ברירה ענן מילים שאלת דירוג שאלות תחרותיות Untitled שאלת רב ברירה שאלת רב ברירה סוג שאלה : סגורה שאלת רב ברירה מאפשרת למשתתפים לבחור תשובה בין מספר אפשרויות מוגדרות מראש. 1. להסבר על יצירת סקר ב-Mentimeter, לחצו כאן . 2. לחצו על "Multiple Choice " שנמצאת בין האפשרויות שבתיבת הגלילה תחת הכותרת "Slide type " 3. הקלידו את השאלה הרצויה בלחיצה על חלונית הכיתוב ב- "Your question " 4. הקלידו את המסיחים (התשובות האפשריות) בחלוניות ההזנה מתחת ל-"Options " 5. גללו מעט מטה ובחרו בשיטת תצוגת הנתונים הרצויה תחת הלשונית "Result layout ". בדוגמה נבחרה האופציה "Bars "- תרשים עמודות 6. אם תרצו שהתשובה הנכונה תוצג בסיום הסקר לחצו על "Show correct answer " 7. אם תרצו להציג את התוצאות באחוזים לחצו על "Show results in percentage " 8. אם תרצו שכל משתתף יוכל לבחור במספר תשובות (2 ומעלה) לחצו על "Let participants "choose multiple options ובחרו במספר התשובות הרצוי ענן מילים ענן מילים סוג שאלה: פתוחה ענן מילים מאפשר למשתתפים להגיב במילה אחת או 2 מילים ליצירת ענן מילים. ככל שמילה תכתב יותר פעמים כך הגודל שלה בענן המילים יהיה גדול יותר (אם תרצו שהמשתתפים יקלידו טקסט ארוך יותר- מומלץ להשתמש בשאלה מסוג "Open Ended") 1. להסבר על יצירת סקר ב-Mentimeter, לחצו כאן . 3. הקלידו את השאלה הרצויה בלחיצה על חלונית הכיתוב ב- "Your question " 4. הקלידו את מספר התשובות האפשריות לכל משתתף ב- "Entries per participant " כאשר ברירת המחדל הינה 3 תשובות. ניתן להגידר בין 1-10 תשובות בכל פעם. 5. אם תרצו שכל משתתף יוכל לענות מחדש על השאלה, לחצו על הכפתור "Let participants submit multiple times " 2. לחצו על "Word Cloud " שנמצאת בין האפשרויות שבתיבת הגלילה תחת הכותרת "Slide type " שאלת דירוג שאלת דירוג סוג שאלה : סגורה שאלת דירוג מאפשרת למשתתפים לדרג היגדים לפי סדר- מקום ראשון, שני וכו'. 1. להסבר על יצירת סקר ב-Mentimeter, לחצו כאן . 3. הקלידו את השאלה הרצויה בלחיצה על חלונית הכיתוב ב "Your question " 4. הקלידו את שמות הפריטים לדירוג בחלוניות ה"Items " ניתן להוסיף פריטים נוספים באמצעות הכפתור "Add another option+ " 2. לחצו על "Ranking " שנמצאת בין האפשרויות שבתיבת הגלילה תחת הכותרת "Slide type " שאלות תחרותיות חידון תחרותי - Quiz Competition חידון תחרותי בוחן את הידע של הסטודנטים בדרך מהנה והוא מאפשר לסטודנטים להזדהות באמצעות כינוי שהם בוחרים לעצמם. במהלך החידון הסטודנטים עונים על שאלות בזמן קצוב, ובסיום המענה הם מקבלים ניקוד. הניקוד מוצג על לוח שבו המשתתפים מדורגים בהתאם לנכונות תשובותיהם ולמהירות התגובה שלהם. בסיום המענה על כל שאלות ה- Quiz, יופיע לוח תוצאות שכולל את דירוג המשתתפים בכל החידון בהשוואה לסטודנטים האחרים ואף יוכרזו שמות המשתתפים המובילים בחידון. ניתן לייצא את תוצאות החידון כפי שמפורט בסעיף: ייצוא תשובות של סקרים. 1. להסבר על יצירת Quiz Competition באתר Mentimeter, לחצו כאן . 2. תחת הכותרת Quiz Competition ישנם שני סוגי שאלות, ניתן לבחור באחד מהם. שאלת רב-ברירה בעלת תשובה אחת נכונה. שאלה פתוחה בעלת תשובה אחת נכונה. Select Answer - שאלת רב ברירה בעלת תשובה אחת נכונה. 1. הקלידו את השאלה בחלונית Your question . 2. הקלידו את המסיחים (התשובות האפשריות) מתחת לכותרת Options וסמנו V בשורת התשובה הנכונה. Type Answer - שאלה פתוחה בעלת תשובה נכונה אחת. 1. הקלידו את השאלה בחלונית Your question . 2. הקלידו את התשובה הנכונה מתחת לכותרת Correct answer to display , והקלידו תשובות אפשריות נוספות שיתקבלו כנכונות מתחת לכותרת Other correct answers . 3. הגדירו את משך הזמן שניתן למענה על כל שאלה. 4. ניתן לאפשר לסטודנטים שענו מהר על התשובה הנכונה לקבל ניקוד גבוה יותר. סטודנט שיענה תשובה נכונה יקבל ניקוד בין 500-1000 בהתאם למהירות התגובה. תזמון השאלות וההופעה שלהן תזמון השאלות וההופעה שלהן ב-Mentimeter ניתן להחליט האם לאפשר לסטודנטים לענות על השאלות לפי סדר הצגת השאלות או מענה על כל השאלות לפי קצב ההתקדמות של המשתתפים. מענה על הסקרים לפי קצב הצגת השאלות מענה על הסקרים לפי קצב התקדמות אישי של כל משתתף מענה על הסקרים לפי קצב הצגת השאלות מענה על סקרים לפי קצב התקדמות אשי ש כל משתתף Untitled מענה על הסקרים לפי קצב הצגת השאלות מענה על הסקרים לפי קצב הצגת השאלות בחירת האופציה " Presenter pace " תאפשר לסטודנטים לענות על השאלות רק לפי קצב הצגתן, כלומר הסטודנטים לא יוכלו להתקדם לשאלה הבאה אם השקופית הבאה לא הוצגה על ידכם/ן. 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו לערוך. 2.לחצו על כפתור Settings הנמצא בצד ימין למעלה. 3. לחצו על הכפתור "Presenter pace " בסעיף Presentation pace מענה על סקרים לפי קצב התקדמות אשי ש כל משתתף מענה על הסקרים לפי קצב התקדמות אישי של כל משתתף בחירת האופציה " Audience pace" תאפשר לסטודנטים לענות על השאלות לפי קצב ההתקדמות האישי שלהם, כלומר הסטודנטים יוכלו להתקדם לשאלה הבאה גם לפני שהשקופית הבאה מוצגת. יכול להתאים במקרה בו רוצים שהמשתתפים יענו טרם או בתחילת השיעור על סט שאלות ולאחר מכן מציגים את כל התוצאות ברצף. 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו להפעיל. 2.לחצו על כפתור Settings הנמצא בצד ימין למעלה. 3. לחצו על הכפתור "Audience pace " בסעיף Presentation pace טיפים להקלדת שאלות ומסיחים בעברית שימוש בשאלות ומסיחים בעברית כיצד ניתן לסדר את מיקום סימן השאלה בשאלות? המלצות לכתיבת שאלות בעברית Untitled מערכת Mentimeter הינה מערכת בינלאומית אשר תומכת בעיקר בשפה האנגלית. כאשר מקלידים תוכן בעברית לפעמים נתקלים בשיבושים כמו סימן שאלה הנמצא בתחילת המשפט במקום בסופו. בחלק זה יוסבר כיצד ניתן להתגבר על הבעיות המבניות של המערכת ובכל זאת לכתוב בשפה העברית באופן שיראה תקין. כיצד ניתן לסדר את מיקום סימן השאלה בשאלות? המלצות לכתיבת שאלות בעברית כיצד ניתן לסדר את מיקום סימן השאלה בשאלות? 1. צרו סקר חדש או היכנסו לסקר קיים 3. הקלידו קודם את התו של סימן השאלה ולאחר מכן את תוכן השאלה כיצד ניתן לסדר את מיקום סימן השאלה בשאלות? 2. בחרו את אחד מסוגי השאלות המוצעות, למשל שאלת "Multiple Choice " שנמצאת בין האפשרויות בתיבת הגלילה תחת הכותרת "Slide type " המלצות לכתיבת שאלות בעברית המלצות לכתיבת שאלות בעברית א. מומלץ לא להשתמש באנגלית ועברית באותה השאלה/מסיח/תשובה. ב. מומלץ להימנע משימוש בסימני פיסוק. ג. מומלץ להימנע ממספור התשובות לפני טקסט בעברית. ד. ניתן להשתמש בתמונות/שקפים כדי להחליף שאלות ארוכות או שאלות שנרצה שייראו תקינות בעברית . כלומר ניתן לייצר שקפים ב-PowerPoint. מצורפות ההנחיות: 1. צרו שקופית חדשה ב-Power Point 2. צרו שאלה עם תשובות שיהיו כתובות בכתב (פונט) גדול יחסית 3. שמרו את הקובץ על המחשב 4. צרו סקר חדש או היכנסו לסקר קיים ב- Mentimeter 5. צרו שקף חדש באמצעות Add Slide+ הנמצא בצידו השמאלי העליון של המסך. לחצו על Import על מנת ליבא את השקף שיצרתם ב- Power Point. אם זו שקופית ריקה, עברו לשלב 6. 6. לחצו על Click here איך לייבא מצגת מ- Power Point או מ- Google Slides ? סוגי שאלות נפוצות שאלת רב ברירה ענן מילים שאלת דירוג שאלות תחרותיות טיפים להקלדת שאלות ומסיחים בעברית כיצד ניתן לסדר את מיקום סימן השאלה בשאלות? המלצות לכתיבת שאלות בעברית דרך 1: הסתרת תוצאות הסקר בהגדרות של הסקר דרך 2: הסתרת תוצאות הסקר במהלך הרצת הפעילות 2.2 חשיפת תוצאות הסקר ייצוא תשובת של סקרם Untitled 12. בכל סעיף הקלידו את המספר/תו/אות שהופיעה במצגת המקורית ללא המלל של המסיחים או השאלה 13. לחצו על כפתור Customize 14. בסעיף Layouts בחרו את הכפתור שבו המיקום של השאלה יופיע 15. השאלה במנטימטר תופיע לצד השאלה המוקלדת ב- Power Point . והמלל ייראה תקין בכתיב בעברית ומיושר לימין: 8. לחצו על תיבת הגלילה שנמצאת תחת הכותרת "Slide type " 9. בוחרים באפשרות " Multiple Choice " 7. בחרו את המצגת בעלת שקופית אחת שיצרתם 10. ניתן להקליד בתיבת הטקסט הוראה כמו "סמנו את התשובה הנכונה" (או להשאיר רווח) במקום שם קובץ ה-Power Point שהופיע בתיבת הטקסט. 11. הוסיפו סעיפים לפי מספר המסיחים שהופיעו בשאלה המקורית על ידי לחיצה על הכפתור Add another option+ כיצד להציג את הפעילות בכיתה? כיצד להציג את הפעילות בכיתה? 1. ברגע שהפעילות מוכנה, ניתן ללחוץ על כפתור "Present " כדי להתחיל אותה. באתר Mentimeter מוצגות פעילויות סקר שניתן לקחת מהן דוגמאות - לחצו כאן כדי לצפות בתבניות (Templates) לדוגמה. הצגה של הסקרים עם או בלי התוצאות הצגה של הסקרים עם או בלי התוצאות ב-Mentimeter ניתן להחליט האם לשתף את הסטודנטים בתוצאות בזמן אמת, או להשהות את הצגת התוצאות. ברירת המחדל היא הצגת התוצאות של הסקר בזמן אמת. קיימות 2 דרכים לשינוי ברירת המחדל, האחת דורשת תכנון והגדרה מראש, והשנייה - עם תחילת הפעילות. דרך 1: הסתרת תוצאות הסקר בהגדרות של הסקר דרך 2: הסתרת תוצאות הסקר במהלך הרצת הפעילות חשיפת תוצאות הסקר דרך 1: הסתרת תוצאות הסקר בהגדרות של הסקר דרך 2: הסתרת תוצאות הסקר במהלך הרצת הפעילות 2.2 חשיפת תוצאות הסקר Untitled דרך 1: הסתרת תוצאות הסקר בהגדרות של הסקר דרך 1: הסתרת תוצאות הסקר בהגדרות של הסקר בדרך זו משנים את הגדרות הסקר על מנת להסתיר את תוצאות הסקר באופן זמני. 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו לערוך. 2.לחצו על כפתור Settings הנמצא בצד ימין למעלה. 3. לחצו על הכפתור "Hide results on all slides " בסעיף INTERACTIONS דרך 2: הסתרת תוצאות הסקר במהלך הרצת הפעילות דרך 2: הסתרת תוצאות הסקר בזמן הפעילות 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו להפעיל. 2. הפעילו את הסקר על ידי לחיצה על כפתור Present הנמצא מצד ימין למעלה. 3. לחצו על הכפתור "Hide Results " במהלך הופעת השאלה. הכפתור נמצא מצד שמאל למטה. 2.2 חשיפת תוצאות הסקר חשיפת תוצאות הסקר בזמן הפעילות 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו להפעיל. 2.לחצו על כפתור Present הנמצא בצד ימין למעלה. 3. לחצו על הכפתור "Show Results " במהלך הופעת השאלה. הכפתור נמצא מצד שמאל למטה. תצוגה מקדימ מצד הסטונטים תצוגה מקדימה מצד הסטודנטים בחלק זה יוסבר כיצד ניתן לצפות בתצוגה מקדימה של המסך שאותו רואים המשתתפים בשלב המענה לשאלות ואיך נראות תוצאות הסקר. איך ניתן לראות את תצוגת המסך של הסטודנטים טרם הפעלת הסקר? 1. לאחר שהסתיים שלב בניית השאלה או הסקר, ניתן ללחוץ על הכפתור הנמצא ליד כפתור "Present " 2. בחרו באפשרות "Preview presentation " כך תראה התצוגה של תוצאות הסקר מצד המרצה. 3.תופיע תצוגה מקדימה כך תראה התצוגה במסך של המשתתף. { } התחברות המשתתפים לסקר Mentimeter התחברות המשתתפים לסקר ב-Mentimeter כדי להשתתף בסקר של Mentimeter, על המשתתפים להתחבר דרך מכשיר קצה כמו מחשב/טאבלט/מכשיר סלולרי. במדריך זה יוסברו מספר דרכים להנגשת הסקר ובאילו דרכים הסטודנטים יכולים להצטרף על מנת לענות על השאלות. איך שולחים למשתתפים קישור השתתפות בסקר? איך מוסיפים שקופית הנחיות להתחברות כחלק מהסקר? איך הסטודנטים מתחברים לסקר במנטימטר? איך שולחים למשתתפים קישור השתתפות בסקר? איך מוסיפים שקופית הנחיות להתחברות כחלק מהסקר? איך הסטודנטים מתחברים לסקר במנטימטר? Untitled איך שולחים למשתתפים קישור השתתפות בסקר? איך שולחים למשתתפים קישור השתתפות בסקר? 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו להפעיל בשיעור 2.לחצו על כפתור Share הנמצא בצד ימין למעלה. 3. לחצו על הכפתור "Copy link " לחיצה על הכפתור Download QR באותו חלון, תאפשר להוריד למחשב תמונה עם QR CODE שאותו ניתן לצרף למצגת והמשתתפים יוכלו לסרוק אותו כדי להצטרף. 4. שולחים את הקישור למשתתפים. ניתן לשלוח במייל, בהודעות המרצה, בצ'ט של ZOOM וכו' 5. ברגע שהמשתתפים מקבלים את הקישור, הם לוחצים עליו ומתחילים לענות על הסקרים באתר של Mentimeter איך מוסיפים שקופית הנחיות להתחברות כחלק מהסקר? 2. לוחצים על תיבת הגלילה שנמצאת תחת הכותרת "Slide type" 2. בוחרים באפשרות "Instructions " איך מוסיפים שקופית הנחיות להתחברות כחלק מהסקר? 1. היכנסו לעמוד של הסקר שאותו תרצו להפעיל בשיעור 4. נוספה שקופית עם הנחיות התחברות. כעת המשתתפים יכולים לבחור האם לסרוק את הברקוד וכך להיכנס לסקר, או להיכנס לאתר של menti.com ולהקליד את מספר החדר הזמני (יש לשים לב שהמספר המופיע משתנה כל יומיים) איך הסטודנטים מתחברים לסקר במנטימטר? איך הסטודנטים מתחברים לסקר במנטימטר? ניתן להתחבר לסקר במספר דרכים: 1.באמצעות קישור ישיר לסקר - לתזכורת כיצד לשלוח קישור לחצו כאן 2.באמצעות סריקת ברקוד - לתזכורת כיצד לאפשר סריקת QR CODE לחצו כאן 3.באמצעות התחברות לאתר menti.com ואז הקלדת מספר החדר 4.הורדת אפליקציית Mentimeter והקלדת מספר החדר 1. התחברות באמצעות קישור ישיר 2. התחברות באמצעות סריקת ברקוד 3. כניסה לאתר באמצעות מספר חדר 4. התחברות באמצעות אפליקציית Mentimeter 1. התחברות באמצעות קישור ישיר 2. התחברות באמצעות סריקת ברקוד 3. כניסה לאתר באמצעות מספר חדר 4. התחברות באמצעות אפליקציית Mentimeter Untitled 1. התחברות באמצעות קישור ישיר 1. התחברות באמצעות קישור ישיר 1. על המשתתף ללחוץ על הקישור שנשלח אליו ע"י מפעיל הסקר 2. לענות על שאלת הסקר על ידי סימון תשובה, למשל "בנימין זאב הרצל" (א) או הקלדת טקסט (ב) 3. ללחוץ על הכפתור הכחול Submit 4. לחכות לשאלה הבאה 2. התחברות באמצעות סריקת ברקוד 2. התחברות באמצעות סריקת ברקוד 1. על המשתתף לפתוח את האפליקציה המאפשרת סריקת ברקוד במכשיר הסלולרי או בטאבלט 2. לסרוק את הברקוד 3. לענות על שאלת הסקר על ידי סימון תשובה, למשל "בנימין זאב הרצל" (א) או הקלדת טקסט (ב) 3. ללחוץ על הכפתור הכחול Submit 4. לחכות לשאלה הבאה 3. כניסה לאתר באמצעות מספר חדר 3. כניסה לאתר באמצעות מספר חדר 1. על המשתתף לפתוח את דפדפן האינטרנט במכשיר הקצה (מכשיר סלולרי/מחשב/טאבלט) 2. להכנס לאתר menti.com 3. בתיבת הטקסט להקליד את מספר החדר 4. ללחוץ על הכפתור הכחול Submit 5. לענות על שאלת הסקר על ידי סימון תשובה, למשל "בנימין זאב הרצל" (א) או הקלדת טקסט (ב) 6. ללחוץ על הכפתור הכחול Submit 7. לחכות לשאלה הבאה 4. התחברות באמצעות אפליקציית Mentimeter 4. התחברות באמצעות אפליקציית Mentimeter 1. על המשתתף לפתוח את חנות האפלקציות במכשיר הקצה (מכשיר סלולרי/טאבלט) 2. לחפש את האפליקציה Mentimeter 3. להתקין את האפליקציה על פי ההנחיות של אתר החברה 4. לפתוח את האפליקציה 5. בתיבת הטקסט להקליד את מספר החדר 6. ללחוץ על הכפתור הכחול Submit 7. לענות על שאלת הסקר שיכולה להיות סימון תשובה, למשל "בנימין זאב הרצל" (א) או הקלדת טקסט (ב) 6. ללחוץ על הכפתור הכחול Submit 7. לחכות לשאלה הבאה ייצוא תשובת של סקרם ייצוא תשובות של סקרים במדריך זה יוסבר איך לייצא את תשובות הסקרים לקובץ Excel 1. לחצו על השקופית שבה נראות תשובות הסטודנטים, לחצו על הכפתור "Manage results " אשר יופיע על רקע תכלת. כפתור זה יופיע אוטומטית מרגע שיוזנו תשובות לסקר (תשובה אחת לפחות). 2. בחלונית החדשה שתפתח, לחצו על הכפתור "Download results " 3. על מנת לייצא את תשובות הסקר לקובץ Excel לחצו על "Export Results " ניתן לפתוח ולשמור את הקובץ לאחר הורדתו למחשב האישי. שאלות-תשובות שאלות נפוצות 2. אילו סוגי שאלות מתאימות על מנת לעורר דיון ועניין? אם התשובה הרצויה קצרה (בעלת אורך של מילה או שתיים) עדיף להשתמש ב-Word Cloud (ענן מילים). אם התשובה הרצויה בעלת אורך של משפט או פסקה אז נמליץ להשתמש ב-Open Ended. 1. למה משמשת האופציה של "הצטרף לפרזנטציה אחרת" (במסך המשתתף)? האפשרות הזאת מאפשרת למשתתף לעבור לסקר אחר. למשל אם נוצרו מספר סקרים שונים ויש מספרי חדרים נוספים כתוצאה מכך אז המשתתף יכול בקלות לעבור לסקר אחר במנטימטר (השימוש נפוץ בגרסה החינמית בה יוצרים מספר סקרים כי ניתן לשים בין 2-3 שקופיות לסקר). 4. האם יש דרך להראות לסטודנטים את התשובות ללא שיתוף המסך? כן, אך זה עלול להיות פחות נוח למשתתפים. אפשר להטמיע את הסקר באתר הקורס ב-Moodle וכך המשתתפים יוכלו לפתוח את זה במקביל למענה על הסקר. המצב האידיאלי הוא לשתף את המסך של התוצאות על גבי לוח\מסך ושהמשתתפים יכנסו ממכשיר אחר. 3. איך עוברים לשאלות הבאות? ניתן להתקדם בין השאלות באמצעות חיצי התקדמות למטה או באמצעות החצים במקלדת. 6. איך יוצאים ממצב Present (הצגה) למצב הקודם? לוחצים על כפתור אסקייפ (Esc). 5. מהו מספר השקפים המקסימלי שניתן להוסיף לכל סקר? עד 100 שקפים או עד 80 ק"ב אם מדובר על העלאת מצגת ותמונות- למידע נוסף, היכנסו ל מדריך של מנטימטר אנגלית . 8. האם ניתן להטמיע שימוש במנטימטר בשיעור א-סינכרוני? ניתן להטמיע את תוצאות הסקר ואת שאלות הסקר בנפרד בתוך ה-moodle. 10. מה היתרון המרכזי של מנטימטר לעומת "Pools" ב-ZOOM? מנטימטר מתאים גם לשימוש בשיעור פרונטלי לעומת Pools שמתאים רק לשיעור היברידי ומקוון כי על מנת להפעילו צריך להיכנס ל-ZOOM. 7. האם אפשר לשחק עם העיצוב והצבעים? ניתן ללחוץ על כפתור Themes לשינוי הצבעים. 9. כמה משתתפים יכולים להשתתף בסקר? בעיקרון עד 2000 משתתפים. כדי לאפשר ליותר משתתפים לענות, ניתן לפנות למנטימטר במייל: hello@mentimeter.com .

הפעלת תמלול אוטומטי בזום תמלול אוטומטי ב-Zoom תמלול אוטומטי ב-Zoom יוצר כתוביות של מלל הפגישה ב"Live". הכתוביות נוצרות תוך כדי הדיבור באופן אוטומטי. כאשר מופעל, במהלך הפגישה הסטודנטים/יות יכולים/ות לצפות בכתוביות ולגלול בהן (כל אחד/אחת לעצמו/ה). אין באפשרות הסטודנטים/יות להוריד או להעתיק ב-Ctrl c את הכתוביות. מה התמלול מאפשר? הנגשה של השיעור לסטודנטים/יות עם לקות שמיעה בזמן המפגש מאפשר לסטודנטים/יות לחזור אחורה במידת הצורך מאפשר למרצה ליצור סיכומי שיעורים בקלות (ל-Host בלבד יש אפשרות להוריד את קובץ התמלול) שימו לב: התמלול עובר אוטומטית להקלטה ב-Panopto וכל צופה בוחר/ת אם להפעיל כתוביות. עם זאת, חשוב להדגיש כי בתמלול האוטומטי יש עדין שגיאות, לכן מאד מומלץ לבדוק את התמלול במיוחד בהקלטה בפנופטו. מדריך זה כולל הסבר לעריכת ולמחיקת הכתוביות מפנופטו. מה במדריך? איך להפעיל תמלול אוטומטי במפגש? איך להוריד את טקסט התמלול בסיום המפגש? איך לערוך את הכתוביות בהקלטה בפנופטו? איך לבטל את הכתוביות בהקלטה בפנופטו? איך להפעיל תמלול אוטומטי במפגש? *בפעם הראשונה שתרצו להפעיל תמלול בשיעור, מומלץ לפתוח כלשהו לפני ולוודא הפעלת הכתוביות. 1. במפגש עצמו, כדי להפעיל את התמלול לחצו על כפתור "Show captions" (אם הכפתור לא מוצג בשורה, הוא יוצג ב "More") 2. בחלונית שנפתחה בחרו ב"Hebrew" ולחצו על "Save" 3. לחיצה נוספת תכבה את האפשרות לא נפתחת תיבת בחירת השפה? היכנסו ל- Zoom.us והתחברו עם המייל האוניברסיטאי לחצו על My Account בפינה הימנית למעלה בתפריט השמאלי עברו ללשונית "Setting" בתיבת החיפוש למעלה רשמו caption ודאו כי סעיף "Automated captions" מופעל, ושמסומנים שדות: "Allow only the following users to enable captions for the meeting or webinar" ו-"Host" איך להוריד את טקסט התמלול בסיום המפגש? 1. היכנסו ל- Zoom.us והתחברו עם המייל האוניברסיטאי 2. לחצו על My Account בפינה הימנית למעלה 3. בתפריט השמאלי עברו ל-“Recordings and Transcripts” ולחצו על ההקלטה הרצויה 4. מקמו את סמן העכבר על שורת "Closed Caption" ולחצו על הורדה (אייקון החץ ) כעת ירד קובץ מסוג vtt (קובץ תמלול). כדי לפתוח את הקובץ ללא תוכנת עריכה: 5. לחצו עם מקש ימני בעכבר על הקובץ 6. עברו ל"פתיחה באמצעות" / "Open with" 7. בחרו ב"Notepad" ("פנקס רשימות") בעכבר - מקש ימני על הקובץ איך לערוך את הכתוביות בהקלטה בפנופטו? 1. בפנופטו אתרו את הסרט שאותו תרצו לערוך 2. עמדו עם סמן העכבר על הסרט ולחצו על אייקון העריכה 3. בחלון שנפתח, עברו ללשונית "Captions" בתפריט בצד שמאל 4. הפעילו את הסרטון 5. במקום בו תרצו לערוך את הכתוביות, לחצו על הכתובית בצד שמאל ועדכנו את הטקסט לפי הצורך 6. למחיקת שורה, מקמו את הסמן על השורה, לחצו על שלוש הנקודות ולחצו על "Delete" 7. לסיום לחצו על כפתור "Apply" בפינה הימנית למעלה איך לבטל את הכתוביות בהקלטה בפנופטו? 1. בפנופטו אתרו את הסרט שאותו תרצו למחוק בו את הכתוביות 2. עמדו עם סמן העכבר על הסרט ולחצו על אייקון גלגל השיניים (הגדרות) 3. בחלון שנפתח, עברו ללשונית "Captions" 4. בשדה "Available Captions" לחצו על המשולש לפתיחה 5. לחצו על "Delete Captions" 6. לסיום לחצו על OK לאישור מחיקת הכתוביות שימו לב, לאחר מחיקת הכתוביות אין אפשרות להחזירן אוטומטית, לכן מומלץ לשמור קובץ גיבוי של הכתוביות.